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Unit3 Language in use
教学内容：Unit3 Language in use
课型：Revision and applicati on
教学目标：
1 能正确运用本模块的词汇：road, accident, except, far, far away, crowded, choice, classmate, all the time, journey, book, outside, close, park, however, cost journey, book, outside, choice, however 等。
2、能按类别整理单词或词组，提高单词学习效率。
3、能运用形容词和副词的比较级和最高级。
4、能够运用所学的知识，介绍自己或他人的旅行计划及乘坐的交通工具。
教学重难点：
掌握形容词和副词的比较级和最高级的用法，并能描述并比较各种交通方式。
教学准备：
本节课型为Revision and application,根据新课标的要求，结合教材和学生特点，主要采用任 务型互动式进行教学，结合情景法、交际法、游戏等教学方法实施课堂活动，开启学生思维，通 过一系列有条理的教学活动，引导学生自主探究学习和与他人互动合作学习，让学生体验愉快学 习。本节课所需教具及资料：幻灯、图片等。
教学过程：
教学步骤
教师活动
学生活动
活动目的
Leading-in (8* )
Free talk.
Show the students six pictures of vehicles and guide the students to make dialogues in this way：
How do you often travel?
I usually travel by plane. It is the faslesl.
How about you?
A: I often go by car. It is the most comfortable way to travel.
B-
Play a game.
Let the students read the following sentences as quickly as they can.
It s the most comfortable way, but it s the most expensive.
He lives farthest from school.
11 is the fastest and the second cheapest.
The more information, the better.
Talk about the six pictures of vehicles in pairs. Make up a dialogue.
A: How do you often travel? B: I usually travel by plane. It is the fastest. How about you?
A: I often go by car. It is the most comfortable way to travel.
B…
Read the fol lowing sentences as quickly as they can. Choose the fastest one.
It s the most comfortable way, but it s the most expensive.
He 1 i ves farthest from school.
It is the fastest and the second cheapest.
The more information, the better.
呈现六张有关交通 工具的图片，2人1 组展开对话，复习 本单元的话题，让 学生尽快进入学习 状态。
通过游戏“比谁快” 复习本单元的语法 句子，提高.了学生 反复.朗读的兴趣， 读的速度越块越 好，使其达到一定 的熟练程度。
2.
1. Ask the students to
1. complete the sentences
While-task(
complete the sentences
with the correct form of
17)
with the correct form of the words in brackets. Then check the answers (Activity 1)
the words in brackets. Then give the
answers . (Activity 1)
通过活动一、二三
For example,
(1). This b
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