7单元阅读课教案 修改稿.docVIP

PAGE PAGE 1 Unit 7 Will people have robots? Section B (2a-2c) 课型 阅读 课时数 1 设计者 辅导教师 本课时在本单元的作用 本课是本单元的第四课时。是A部分的拓展和延伸，话题从谈论未来的世界到谈论个人的未来生活再到谈论未来机器人的发展。层层递进。 本课时课标分析 隶属“人与社会” 主题中的“对未来的畅想”子主题群。本课话题为谈论未来机器人的发展。 新课标要求八年级学生能在教师的引导和协助下，围绕相应的主题，理解日常生活中的简单语言材料，具备一定的获取和归纳特定信息或关键信息的能力，抓住要点；能提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、主要内容、思想和观点，判断各种信息的异同和关联；有正确的价值观和积极向上的情感态度；能多角度、辩证地分析事物和看待问题；能积极尝试运用不同的英语学习策略提高学习效率，能进行自主学习、合作学习和探究学习。 本课时文本分析 【What】本课是一节阅读课。谈论的是未来机器人的发展，涉及到机器人过去和现在的状况，并主要介绍了两派科学家对未来机器人的发展的不同预测【Why】作者通过让学生了解机器人的由来、发展过程、对人类生活产生的重大影响等，引导学生关注生活，展望和相信未来，崇尚科学，探索和创造未来，从而对学生进行适当的情感态度的教育，帮助学生树立远大的理想，增强科学探索精神。 【Ho