一年级上册心理健康导学案-14《别灰心，你能行》 北师大版.docxVIP

一年级上册心理健康导学案-14《别灰心，你能行》 北师大版 一、导言 心理健康教育是教育中不可或缺的一环。它不仅能够提高学生的心理素质，还能够帮助他们更好地适应学习和生活。本篇文档旨在为一年级上册心理健康课《别灰心，你能行》编写导学案，为学生提高心理素质和增强自信心打下基础。 二、学习目标 了解“失败是成功之母”的道理，懂得在挫折中寻找机会和收获； 掌握积极面对挫折、坚持自己的信仰和努力实现目标的方法； 增强自信心，树立正确的成功观，增强良好的心理素质。 三、学习内容 1. 小故事 讲述一个小女孩学游泳的过程，尝试多次失败后仍坚持练习、努力实践，最终取得成功。 2. 短文阅读 阅读一篇关于成功的短文，了解“失败是成功之母”的道理。 3. 活动 通过小组合作的形式，制定行动计划，并积极实践，着力解决当前烦恼和困难。 四、学习过程 1. 小故事 听老师讲述小女孩学游泳的故事，学生可以将故事中的“失败”、“坚持”、“努力”等关键词记下来。 2. 短文阅读 在老师的指导下，学生开始阅读有关“成功”的短文。在阅读过程中，学生可以将自己的感受记录在笔记中。 3. 活动 3.1 分组讨论 教师根据课堂情况将学生分为若干小组，要求同学依据自己的烦恼或困难，制定合适的行动计划。在分组讨论过程中，同学们应该相互尊重，积极关注组内成员的话语，共同探讨解决方法。 3.2 实践行动计划 根据小组讨论结果，学生通过积极实践行动计划，着力解决当前烦恼和困难。 五、课堂作业 将自己在活动中制定的行动计划写在笔记本中，并记录实践过程和实践的反思。 六、学习反思 通过本节课程，学生们了解了“失败是成功之母”的道理，掌握了积极面对挫折、坚持自己的信仰和努力实现目标的方法。通过小组讨论和行动计划，同学们不仅在交流中增强了彼此之间的信任和友谊，还积极地解决了自己的烦恼和困难，是一堂相当有意义的心理健康课。希望同学们能够坚持积极开心的心态、正确地看待成功与失败，不断提高心理素质和自信心。