Unit3 Its a pineapple Lesson17（教学设计）人教精通版英语四年级上册.docxVIP

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2023-11-24 发布于山东
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Unit3 Its a pineapple Lesson17（教学设计）人教精通版英语四年级上册.docx

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Unit3 It’s a pineapple Lesson17（教学设计）一、教学目标学生能够理解、记忆并掌握本课时所涉及的单词和短语：pineapple、peach、bread、pencil case、ruler。学生能够口头表达自己使用哪些物品。学生能够阅读并理解对话内容。二、教学重点学生能够表达自己使用哪些物品。学生能够阅读并理解对话内容。三、教学准备课件、单词卡片、涂色纸、笔、橡皮等。四、教学过程 Step 1 导入新课引导学生复习前两节课的内容：What’s this? It’s a/an… 和 Is this a…? Yes, it is./No, it isn’t.。 Step 2 学习新词汇出示单词pineapple并发音，并简单介绍此物品。引导学生跟读并模仿发音，直到掌握。复习前两节课学习的单词，特别是物品名称。 Step 3 学习对话出示对话，并让学生听音。引导学生理解对话意思。对话复述并让学生跟读。 Step 4 完成活动手持物品卡片，学生口头表达和展示使用哪些物品，并介绍该物品的特征和用途。学生用涂色纸和笔，画出展示的物品。 Step 5 练习让学生自己编写关于物品的对话。学生分组进行对话练习，互相巩固和交流所学内容。五、教学反思本课时针对四年级学生的认知特点，以直观、寓教于乐的方式进行，从而激发学生的学习热情。但是，本课时还存在某些不足。比如，在学习对话环节，学生可能需要反复听几遍才能理解对话内容，需要更多的时间和精力。在下一次教学中，可以考虑通过画图、行动、探究等多种形式来练习口语和对话，更好地提高课程效果。