一年级美术下册教案-《11. 奇妙的爬行》人美版.docxVIP

一年级美术下册教案-《11. 奇妙的爬行》人美版 教学目标 了解不同的爬行动物，如蛇、龟等，以及它们的特征和生存习性。 培养学生观察动物、感知生命、尊重自然的态度。 学习使用不同的绘画工具，如彩笔、蜡笔等，让学生在绘画中提高自己的创造力和技巧。 培养学生的团队合作和沟通能力。 教学重难点 教学重点 熟悉不同的爬行动物，了解它们的特征和生存习性。 创造性地运用绘画材料和技巧，表现出爬行动物的形态和特征。 教学难点 利用自己的想象和创造力，用不同的绘画材料和技巧表现出爬行动物的特征。 培养学生的团队合作和沟通能力。 教学准备 准备PPT资料，包括不同的爬行动物图片、生态环境等，以便让学生了解不同的爬行动物的特征和生存习性。 准备彩笔、蜡笔、水彩笔等绘画材料以及画纸等。 根据实际情况，准备创设有关爬行动物的情境，以便让学生更好地了解不同的爬行动物和它们的生态环境。 教学过程 1. 导入（5分钟） 先通过PPT资料，向学生展示不同的爬行动物的图片，引起学生的兴趣和好奇心。 引导学生聚焦爬行动物，帮助学生从视觉效果上了解爬行动物的不同特征和形态。 通过课堂猜谜、问答等形式，引导学生了解不同的爬行动物的生存习性等基本知识。 2. 正式学习（35分钟） 教师介绍“爬行动物”，并通过PPT资料向学生展示不同爬行动物的基本特征和生活习性。 引导学生运用自己的想象和创造力，试着通过图画来表现出不同爬行动物的特点和习性。 学生进行个人创作，通过使用彩笔、蜡笔等不同的画材，让他们尽可能地展现出自己的想象和创造力。 学生在绘画过程中，要注重观察和表现不同动物的特征，如蛇的长身、龟的硬壳等，让画面更加生动有趣。 3. 团队合作（20分钟） 以小组为单位，让学生一起创作，彼此相互配合和帮助，展现出团队合作意识。 在小组合作过程中，注重学生之间互相沟通和协调，充分发挥每个人的特长和优势，不断提升团队整体素质。 鼓励学生在绘画中创造性地发挥自己的想象和创造力，不断提高技巧和水平。 4. 总结（5分钟） 教师帮助学生梳理本节课所学到的知识和技能，包括了解不同爬行动物的特征和生存习性，掌握绘画技巧等。 教师评价学生在本节课表现的优势和不足，并提出改进的意见和建议。 鼓励学生在今后的课程中继续提高技能和水平，不断发挥自己的想象和创造力。 拓展延伸 让学生自己寻找更多关于爬行动物的相关知识，例如生态环境、保护动物等专题。 创设更多丰富多彩的情境，帮助学生更好地了解和认识不同的爬行动物，并提高表现能力和素质。 教学反思 本节课充分利用多媒体手段，从视觉和听觉等方面引起学生的兴趣和好奇心，让学生更好地认识和了解爬行动物。 教师通过将个人创作和团队合作结合起来，培养学生的创新意识和团队协作能力。 在教学过程中，要充分发掘学生的创造性和自主性，鼓励学生大胆展现自己的技艺和想象力。