五年级下册数学第五单元易错题 .pdfVIP

五年级（下）第五单元易错题 【易错题 1】 【错因分析】这类题型出错比较多，常见错误是通分不简便，通分之后不会约分，计 算错误等。 【思路点拨】异分母分数加减法计算过程应该是“通分——计算——约分——检 验”，通分的时候找的公分母，只要是 6 和 10 的公倍数都是可行的，但其中最小公倍数 30 最简便，所以可以写成 ，计算完成之后还需要看结果是不是最简分数， 不是最简分数的还需要约成最简分数，所以最后结果是 。 【易错题 2】 【错因分析】这类题型是要利用运算规律来进行计算，有的孩子不用简便方法计算， 有的会出现去括号的时候“+”没有改成“-” 【思路点拨】计算时，不要着急下笔，要先观察数字特征，看看是否可以运用简便方 法，能不能用口算的方式计算。在计算这道题时，可以先去括号改写成 ，注意去括 号的时候括号里的“+”要改写成“-”，接着按照顺序计算得到 。 【易错题 3】两个工程队共同铺设一条管道，各自单独铺， 甲队 8 天完成，乙队 12 天完成。（1 ）两队合作，一天能铺这条管道的几分之几？（2 ）两队合作一天，甲队比乙 队多铺这条管道的几分之几？ 【错因分析】孩子对题意的理解不清，觉得没有管道长度不能进行计算，有的会出现 1÷（8+12 ）这样的情况。 【思路点拨】铺设一条管道，甲单独铺要 8 天完成，这里把这条管道的工作总量看作 单位“1”，甲队每天完成这条管道的 ，同理乙队是 。两队合作，要求一天能铺这条 管道的几分之几，只要用 。这里理解的难点就在把这条管道的工作总量 看作单位“1”，如果这个关键点理解了，那么第二小题就迎刃而解了。 【易错题4】一瓶水 升，喝了它的 ，还剩它的 ( ) 。一瓶水 升，喝了 升， 还剩( )升。 【错因分析】这类题型难度略高，很多孩子分不清这里面的单位“1”，不能正确理解 分数在表示分率与具体数量的区别，即 和 升的异同，导致两个答案是一样的。 【思路点拨】问题 1 中， 升的单位“1”是 1 升，而后面的 的单位“1”已经发生 了变化 ，是“一瓶水”，这里必须要搞清楚单位“1”。问题中的单位“1”也是“一瓶 水”，单位“1”相同才可以相加减 ，所以 升是一个迷惑性的条件 ，是用不到的。因此问 题 1 的解法是 。问题 2 的条件中的单位“1”始终没有发生改变 ，所以可以根据题 意直接使用 。 【易错题5】一节课有 小时。同学们做实验大约用了全部时间的 ，老师讲解大约用 了全部时间的 ，其余时间用来做作业。做作业的时间大约是整节课的几分之几？ 【错因分析】这里面的单位“1”发生了变化，有的同学没有注意，根据以往做题经验 把条件全部用上了，列式为 。 【思路点拨】首先要确定好单位“1”， 小时中单位“1”是一小时，而 、 以及 问题中的单位“1”都是一节课，单位相同才可以相加减，所以这里面的“一节课有 小 时”是一个多余的条件，只要注重后面的分数就可，所以应该是单位“1”-做实验的时间- 老师讲解的时间 =做作业的时间，即 。 【易错题6】猴妈妈摘了一些桃，小猴第一天吃了总数的 ，第二天吃了剩下的一半， 这些桃还剩总数的几分之几？ 【错因分析】有的学生审题不清，以为剩下的一半就是 ，出现了 这样的错误。 【思路点