第二单元 我们周围的空气 大单元教学解读 九年级化学上册（人教版）.pptx

第二单元 我们周围的空气;单元课标要求;一、单元课标要求;一、单元课标要求;一、单元课标要求;一、单元课标要求;二、单元知识结构;三、单元教学目标;三、单元教学目标;三、单元教学目标;1.在化学史的学习中，让学生体会如何利用化学实验认识空气成分，以及实验对我们的启示。 2.在探究空气中氧气含量的实验中，突出根据实验目的选择化学反应、根据实验目的设计实验装置和实验操作的思想。 3.在物质物理性质的学习中，要给学生学习物质的物理性质的基本方法，形成思路。 4.在保护空气的学习中，要引导学生逐步形成分析问题、解决问题的思路。;三、单元教学目标;1.在氧气的物理性质的教学中，要注意联系实际，通过学生讨论或阅读资料让学生自主学习。 2.在氧气的化学性质的教学中，要以化学实验为基础，通过对实验现象的分析归纳氧气的化学性质。 3.氧气性质实验的操作要领需要学生在操作中体会，应允许学生重复做实验。;三、单元教学目标;1.在学习用高锰酸钾制氧气的实验中，注意引导学生了解氧气的制取原理、发生装置和收集装置的选择原理、气体的检验和验满方法、实验操作中的注意事项等。 2.在学习用过氧化氢制氧气的实验中，注意引导学生认识探究物质性质的方法，通过对比、归纳理解催化剂的概念和作用。 3.过氧化氢制氧气在本题中的地位很重要，要处理好过氧化氢制氧气与高锰酸钾、氯酸钾制氧气的关系。;四、单元课时安排