先秦“乐教”对新时代音乐教育的借鉴意义.pdfVIP

Music and Dance 音乐舞蹈 先秦“乐教”对新时代音乐教育的借鉴意义 邱斯晗　应佩伦 （华中师范大学音乐学院，湖北　武汉　430079） 【摘　要】我国的历史文化源远流长，博大精深，古代音乐占据着重要的地位。其中，先秦时期的“礼乐治国”成 为了中国古代音乐史中的一个突出特点，与新时代音乐教育的宗旨虽不完全一致，但也为新时代音乐教育奠定了 深厚的基础。本文首先论述了先秦 “乐教”的概况，进而分析先秦“乐教”对我国新时代音乐教育的借鉴意义， 为教师在实践中教育教学提供理论依据和参考。 【关键词】先秦时期；乐教；音乐教育 【中图分类号】J60；K22　　　 【文献标识码】A　　　 【文章编号】1007—4198（2023）09—137—03 一、先秦 “乐教”概况 实现整个社会的和谐稳定。 先秦时期是指秦朝建立以前的这段历史，包括远古 这一时期的音乐教育的一个最大特点是“学在官 时期、夏朝、商朝、西周时期、春秋战国时期。其中， 府”，顾名思义，就是所有的教育机构都建立在官府 “夏商时