统编版语文三下第三单元第3课时 单元预习课《纸的发明》《赵州桥》教案.docVIP

第3课时 单元预习课 ——《纸的发明》《赵州桥》 一、学习目标 1.借助单元导语，明确人文主题和语文要素，初步感知单元内容。 2.通过自学、小组合作和同桌互助等方式，扫除字词障碍，读通课文。 3.借助关键词句了解课文主要内容，大体理清文章的脉络。 4.了解造纸术对世界文化的影响，体会赵州桥蕴含的智慧，增强民族自豪感。 二、评价任务 1.指名说说对单元导语的理解。 2.同桌互读课文。 3.小组合作通过关键词说出课文主要内容。 4.制作“中国古代四大发明”档案，班级内展示，并说说分别给世界带来了怎样的影响。 三、学习过程 （一）图片导入，明确目标 1.出示图片，切入主题。 同学们，请看这4幅图画分别呈现的是我国哪一项发明。这一节课，让我们继续来感受中华传统文化的博大精深。 2.读单元导语，明确目标。 （二）自读课文，学习字调 同学们，知道了学习目标，下面请看《纸的发明》和《赵州桥》两篇课文，我们可以从字里行间感受到我国古代劳动人民的智慧和才干。 1.初读课文，解决字词 （1）出示自学提示和表格，让学生自读课文 自学提示:自读课文，借助工具书或同桌互助，看看自己能识记哪些生字和理解哪些词语，用自己熟悉的符号把易错字和不理解的词语标记出来。 课文 易读错的字 易写错的字 不理解的词语 疑问 《纸的发明》 《赵州桥》 （2）集体交流反馈，总结重点和易错点。 ①