统编版语文三下第六单元第7课时 组文阅读课《温馨的歌》《我的童年(节选)》《男孩的童年》《冬日的秋千架》教案.docVIP

第7课时 组文阅读课 一《温馨的歌》《我的童年(节选)》《男孩的童年》《冬日的秋千架》 一、学习目标 1.快速测览这4篇文章，感受童年生活的美好。 2.把握文章内容，圈画好词佳句，细细品味，简单批注，并积累词句。 3.能够运用联系上下文、结合生活经验等方法理解难懂的句子。 二、评价任务 1.运用关键词句，讲一讲文章的主要内容。 2.运用多种方法说一下难懂的词语或句子 三、学习过程 (一)谈话导入，明确任务 1.美好的童年总带给我们无限的向往，乘着七彩童年的翅膀，让我们一起来阅读，继续到字里行间去感受童年的真、善、美。 2.出示组文的题目:《温的歌》《我的童年(节选)》《男孩的童年》《冬日的秋千果》。 (二)阅读概览，初步领悟 1.学生自由阅读，明确阅读任务，然后完成《多彩的童年》第11页的“活动一”:每个人都有难忘的童年。童年的故事妙趣横生，充满了笑语欢歌…阅读本组4篇文章从文中分别找出一些难懂的句子，记录在下面的表格中，说一说你是运用什么方法来理解这些句子的。 文章题目 难懂的句子 理解句子的方法 《温馨的歌》 《我的童年（节选）》 《男孩的童年》 《冬日的秋千架》 2.学生阅读，教师巡视。 3.小组讨论交流“活动一” 4.全班展示交流。 (三)互动交流，赏析精彩 1.童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑…对比着读一读《我的童年(节选)》和《男孩的童年》这两篇文章，试