统编版语文三下第一单元第8课时 习作指导课——“我的植物朋友”教案.docVIP

第8课时? 习作指导课 ——“我的植物朋友” 一、学习目标 1.能从多个角度观察植物，了解植物的信息，做观察记录卡。 2.能根据信息把植物的基本情况介绍明白，把观察到的和感受到的内容写清楚。 3.感受观察的乐趣。 二、评价任务 1.互相展示自己制作的记录卡。 2.把自己观察的植物写下来，并和同学交流。 3.对生活中的植物进行细致观察，和同桌说说观察的乐趣。 三、学习过程 （一）创设情境，导入新课 1.学习了第一单元，我们了解到大自然中有无数可爱的生灵，如燕子、蜜蜂、荷花等。我们还学会了用“植物记录卡”“昆虫备忘录”等方法来记录下我们了解的动植物信息。 2.有一位同学对桃花很感兴趣，做了一份观察记录卡。（PPT 出示） （1）这份记录卡是从哪些方面来记录桃花的信息的？（样子、颜色、气味、其他） （2）作者是如何得知这些信息的？（看、闻、听、查资料……） （二）了解信息，学习范文 1.学生展示自己的植物记录卡。 针对学生的植物记录卡，教师追问资料的来源。如：你是怎么知道它有没有香味的？（使劲地闻一闻）你是怎么感觉到它的花瓣是硬硬的？（摸一摸） 2.学生在小组内展示自己的植物记录卡。引导同学们提问：这些信息都是从哪儿来的？ 3.我们应该如何向大家介绍“我的植物朋友”呢？ （1）出示下文，指名读。 我们的校园里有两棵玉兰。它们就长在学校门卫室后面的空地上。 一开始我不认识它们，就问老师它们