《故都的秋》导学案(修改版).docVIP

(完整word)《故都的秋》导学案(修改版) (完整word)《故都的秋》导学案(修改版) PAGE (完整word)《故都的秋》导学案(修改版) 姓名:______________ 班别：_____________ 学号：_____________ 《故都的秋》导学案 导学目标 （一)知识教育目标 1．领会课文以情驭景，以景显情，情景交融、浑然一体的艺术风格。 2．了解作者在描写故都风物时为何要突出“清、“静”、“悲凉的特点，从而体会作者是如何把自然风物的客观色彩和作者内心世界的主观色彩巧妙融合的艺术手法。 （二）能力培养目标 1．训练学生在阅读中快速把握文章意蕴,并作适当归纳的能力。 2．在了解作者思想感情的基础上，训练学生有感情的朗读。 3．陶冶学生性情，提高审美能力. （三）德育渗透目标 体会作品的感情色彩同当时的时代背景的内在联系，理解一个正直文人不满于现实又无法找到出路的苦闷心境。进而让学生懂得当时国民党白色恐怖的严酷. （四）重点、难点 学会情景交融的写作手法. 文题背景 题目解说：“故都”（北平）点明描写的地点，含有深切的眷恋之意，也暗含着一种文化底蕴。题目呈现一种自然景观与人文景观相融合的优美境界. 背景资料：从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾投入了相当大的精力参加左翼文艺活动并进行文学创作。由于国民党白色恐