统编版语文三下第三单元第8课时 自由阅读课《中秋吃芋艿》《童年的春节》《陶器上的图画与符号》《冰灯》《万里长城的构造》《虾趣(节选)》教案.docVIP

第8课时 自由阅读课 ——《中秋吃芋艿》《童年的春节》《陶器上的图画与符号》 《冰灯》《万里长城的构造》《虾趣（节选）》 一、学习目标 1.阅读6篇文章，大致把握主要内容，感受中华文化的魅力。 2.通过自由阅读，引导学生进一步体会文章是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 3.培养阅读积累的习惯，并能分享、交流自己的读书感受，搜集和阅读有关我国宝贵的历史文化遗产的文章。 二、评价任务 1.同桌互相说一说文章主要内容。 2.指名说一说《童年的春节》是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 3.小组交流自己的读书后感受到的中华文化的魅力。 学习过程 （一）谈话导入，激趣质疑 同学们，通过学习本单元的课文，我们初步感受到了中华文明的博大精深。今天，我们接着来阅读《文化久流传》中的6篇文章。看着这6篇文章，你想知道什么呢？ 1学生自由质疑。 2.过渡：学贵有疑，那我们就带着自己的疑问，选定两三篇文章，边读边思考，看看你读懂了什么？ 3.出示自学提示： 阅读时，借助文中的批注，说说作者讲了什么意思，抓关键词语体会一两处特点以及作者是怎么写这些特点的。 （二）小组交流，感受传统文化的丰富性 出示表格和要求，小组内交流自己读懂的内容 题目 讲的什么 什么特点 怎么写特点的 《中秋吃芋艿》 《童年的春节》 《冰灯》 《陶器上的图面与符号》 《万里长城的构造》 《虾趣》