统编版语文三下第三单元第9课时 实践活动课—— “综合性学习”教案.docVIP

第9课时 实践活动课 —— “综合性学习” 一、学习目标 1.能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。 2.以适当的方式展示综合性学习的成果。 3.能对其他小组的展示活动做出评价，提出改进建议。 4.增强对传统节日的热爱。 二、评价任务 1.小组分工合作，介绍收集的我国传统节日的资料。 2.以故事会的形式展示综合性学习的成果。 3.自由评价其他小组的展示成功，并提出改进建议。 4.指名介绍自己最喜欢的传统节日，并说明原因。 学习过程 （一）导入激趣 播放儿歌《爷爷为我打月饼》。同学们，听了这首儿歌，你能想到哪一个节日？ （二）传统节日我知道 1.今天我们继续交流节日风俗，我国有哪些传统节日呢？ （1）学生根据课前准备的记录卡汇报。 （2）小结：传统节日有春节、元宵节、端午节、中秋节，还有腊八、小年、除夕、七夕等。 2.这些节日分别是在什么时候呢？ （1）学生结合自己的经历及搜集的资料汇报。 （2）小结：春节（农历正月初一）、元宵节（农历正月十五）、端午节（农历五月初五）、中秋节（农历八月十五）。 （三）节日风俗我来说 1.说一说你最了解哪一个传统节日的风俗习惯，我们来分组汇报，比一比哪一组说得最好，大家当评委，评出最佳小组。 （1）学生分组汇报交流，其他小组补充。 （2）相机梳理归总，预设如下。 春节：祭灶、扫尘、贴年画、守