学习宪法++践行宪法(一).pptx

考考你;学习宪法 践行宪法(一）;●知道一切权力属于人民、尊重和保障人权的宪法原则；●知道宪法规定并保障公民的基本权利，依法履行基本义务；●从宪法内容、法律效力、制定和修改程序方面体会宪法与其他法律的区别，认识宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力； ●懂得宪法与我们生活息息相关，树立宪法至上的理念，增强宪法意识。;;考查点一：宪法的地位、与普通法律的关系;理解权利与义务;考查点二：公民的基本权利;考查点四：权利与义务的关系;感悟中考;违法。（2分）在我国，公民的权利和义务具有一致性；作为司机，既享有驾驶机动车的权利，也有遵守交通法规的义务。;2.（2018.河北）话说宪法，感悟法治。(10分) 材料一 一切立法活动都必须以宪法为准绳，不得与宪法的规定、 宪法的原则、宪法的精神相违背，必须在宪法规定的范围内依法立法。 ——全国政协委员 李保平;话说宪法，感悟法治。(10分) 材料一 一切立法活动都必须以宪法为准绳，不得与宪法的规定、 宪法的原则、宪法的精神相违背，必须在宪法规定的范围内依法立法。 ——全国政协委员 李保平;(2)结合对材料二的理解回答权大还是法大，并说明理由。(3分);话说宪法，感悟法治。(10分);话说宪法，感悟法治。(10分) 材料一 一切立法活动都必须以宪法为准绳，不得与宪法的规定、 宪法的原则、宪法的精神相违背，必须在宪法规定的范围内依法立法。 ——全国政协委员 李保平;3.（2013.河北）感受法治，探究实践。（10分） 2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！ 第一组 来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分）;第二组 分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分）;第三组 来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分）