幼儿园：打击乐：下雨了.docVIP

第四周 一、活动名称：下雨了 （打击乐） 二、活动目标：1.学唱歌曲《下雨了》，并尝试用连贯、跳跃的声音进行演唱。2.认识碰铃，掌握碰铃的使用方法。3.用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。三、活动准备：1.本活动最好选择雨天进行，或准备可以调节水量的花洒。2.幼儿有大雨小雨落在皮肤上的触觉经验。3.幼儿用书、教学磁带/CD、练习册。 四、活动重、难点： 1.尝试用连贯、跳跃的声音进行演唱。2.用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。五、活动过程： 1.带幼儿观看或回忆下雨的情景（或用花洒模拟大、小不同的雨水），唤起幼儿关雨的经验。 （1）教师：看一看大雨（小雨）是什么样的?像什么？（2）教师：我们把眼睛闭起来，听一听雨的声音是什么样的？（3）启发幼儿用语言和动作表现。（4）你见过小雨是什么样子的?下小雨的时候你会听到什么样的声音? 2.教师范唱歌曲，鼓励幼儿用语言和动作表达自己对歌曲中大雨、小雨的不同（1）教师范唱，重点唱出大雨、小雨的不同感受。（大雨——哗啦啦，小雨一（2）幼儿学唱歌曲。（提示用连贯、跳跃的两种声音表现大雨和小雨。）（3）教师：有哪些动作可以表示下大雨和下小雨？（也可根据幼儿情况给予一提示幼儿用脚轻轻地走路来表示下小雨了等等。）（4）组织幼儿边做动作边唱歌曲。（提醒幼儿在“哗啦啦、哗啦啦”处用铃鼓；答、滴滴滴滴答”处用碰铃。） 六、活动延伸： 可以在幼儿掌握歌曲之后,为幼儿提供铃鼓、碰铃等打击乐器,引导幼儿用打击乐表现大雨的“哗啦啦”声和小雨的“滴滴答”声。 七、活动反思：