关于城市社区家庭隔代教育问题的研究.doc

城市社区家庭隔代教育问题的研究——以XX为例 摘要 隔代教育就是指除父母之外的直系长辈对孩子的教育。目前我国的隔代教育现象十分普及。三十多年计划生育政策的实施下，如今头一代的独生子女已经开始了自己工作、孕育后代的时候了，因此，对于他们来说目前最重要的是下一代独生子女的教育问题了。然而，许多第一代独生子女在父母的宠爱下还处于没有完全长大的阶段，第二代独生子女都多数也就由爷爷奶奶抚养，出现了“隔代托管”的现象，在爷爷奶奶的宠溺下又极易培养出新一代“皇帝孙”。显而易见的，托管教育也具有两面性，因此研究这个课题也是十分有必要的，使其积极意义得到最大程度的发挥。秉着提出问题、分析问题和解决问题的原则，将对隔代教育的产生原因，积极意义和弊端，以及如何趋利避害等方面进行探讨。 关键词：隔代教育； 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘要 1 目录 2 1绪论 3 1.1研究背景 3 1.2研究意义 3 1.2.1理论意义 3 1.2.2现实意义 3 1.3文献综述 4 1.4相关概念界定 5 1.4.1隔代教育的界定 5 1.4.2隔代教育的类型 5 2城市A社区家庭隔代教育的近况——以A社区为例 6 2.1城市社区隔代教育的近况 6 2.1.1隔代教育的利弊 6 2.1.2教育理念 8 2.1.3隔代教育的表现 9 3问题及成因分析 9 3.1存在的问题 9 3.1.1太过宠爱，对孩子的发展产生消极影响 9 3.1.2极易激发家庭争端，导致亲子隔膜 10 3.1.3祖辈教育理念腐朽，不利于孩子个性成长 10 3.1.4祖辈缺少正确的教育意识和教育方法 10 3.2成因 11 3.2.1社会原因 11 3.2.2父母年轻的原因 11 3.2.3祖辈们的原因 11 4解决隔代教育问题的方法 12 4.1两代人形成共同的教育思想 12 4.2掌握好爱的尺度 12 4.3形成家庭教育的“统一战线” 13 4.4向祖辈传输隔代教育的正确理念 13 结语 15 参考文献 16 1绪论 1.1研究背景 在如今的世界，由于生活节奏的加快、更新换代的频率也大大提高，给人们工作带来了巨大的压力。很多年轻的父母忙于工作对孩子的关注也更加的少。与此同时，许多长辈因年龄大而退休在家，一方面体贴子女工作繁忙另一方面想体会含饴弄孙的乐趣主动帮子女分担带孩子的任务。这就是形成了“隔代教育”的原因所在。现代社会的向前发展使得隔代教育在中国人的家庭中出现的频率也更加高。因此产生的相关的讨论也开始增多。随着时间的推移，隔代教育的弊端也开始显现，成为了许多家庭难以解决的矛盾。在许多隔代家庭中，孩子和爷爷奶奶的关系非常亲密，但是对自己的父母却像刚认识的陌生人一样，久而久之，孩子对父母的渴望也更加淡漠。根本愿意就是孩子每天和爷爷奶奶生活，和父母的相处时间极其少。因此，越来越多的教育问题也随之出现。 1.2研究意义 1.2.1理论意义 隔代教育成为一种实实在在普遍存在的家庭模式，对孩子产生了更加显而易见的巨大影响。作为一个问题的存在，如何解决便是十分重要的部分。隔代教育问题的解决，能够促进父母对新的教育方式的开发和学习，极大的避免其消极影响，更大限度的开掘并发挥其积极意义，在问题的解决中更正孩子的不良行为和观念，从而促进孩子的健康成长。 1.2.2现实意义 目前，由于隔代教育已成为中国家庭的普遍模式，其产生的社会问题也引发了社会教育者的广泛探讨。对于隔代教育，应当采取怎样的方法来解决其各种问题已经成为了社会最重要的关注点，以便舍弃其缺点，充分发挥其积极意义，促进孩子的发展和成长。 综合国内国外隔代教育的问题和现状，研究表明隔代教育产生的问题已经极其严重：隔代教育的弊端一方面不利于幼儿的正常发展，一方面还会对整个国家的人才培养产生负面作用，不利于社会的协调发展。对隔代教育问题的解决，既有益于个人的身心成长，也有益于国家人口素质的提高、人才的培育和社会的安定和谐。 1.3文献综述 大多数研究结果都指向一个问题:隔代教育对孩子的发展是弊大于利。博士生导师、中国科学院心理研究所王极盛教授认为:“对于时代发展需要和对孩子教育的需求,做家长的,特别是隔代家长们的素质远远不适应。”王极盛教授通过对众多普通人的调查研究,结果表明:中国有大约95%的父母不懂怎样教育自己的小孩,隔代教育所占的比例非常大,大约100%。隔代教育在家庭教育过程中虽然有值得赞赏的优点,但终究不可能替代骨肉相连的亲子关系。通过对几万人的的调查研究结果显示,多于95%的父母没有学习过怎样教育子女,其中绝大多数是隔代家