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hsk五号完型空白测试效度检验 一、 完型填充测试 作为母语为非汉语的学生进行汉语水平测试的标准化考试，自2009年开始参加新汉语水平测试以来，hsk作为一门通用汉语技能测试的领域进行了扩展。测量结果对学生的学习、就业和汉语技能评估的影响具有很高的风险。因此检验测试的效度一直是研究人员关注的焦点。新HSK5级是考生数量最多的一个等级,但对其效度研究却明显不足,目前只有符华均等研究了试卷的内部结构效度( 听力理解、阅读理解和书面表达) 。阅读的第一部分完型填空部分与试卷总分的相关达到0. 82,是试卷极为重要的一部分。本文力图从考生答题反应过程探讨完形填空测试的答题效度。 完型填空题型已经被验证为有效测试外语学习者阅读理解能力的题型之一。新HSK 5级阅读的第一部分完形填空题,提供几篇文字,每篇文字中有3 -4个空格; 空格处填入一个词语或一个句子,每个空格有4个选项,考生要从中选出答案; 共有15个题目,考试时间15分钟。这个题型是测试考生对上下文的理解和语言综合运用的得体性和准确性,包括词语理解、词语搭配、词义辨析( 同义词/近义词) 、语法判断和语段的理解。Bachman将完型填空测试答题所需的信息分为四个层次: ( 1) 分句内信息( within clause) ; ( 2) 分句间、整句内信息( across clause,within sentence) ; ( 3) 句子间、语篇内信息( across sentence,within text) ; ( 4) 超语篇信息( extra - textual) 。虽然完型填空是贯穿了原HSK初中等和改进版的题型,但有关其效度研究却一直空白。 根据《教育和心理测试标准》第五版,效度证据主要来自五个方面: ( 1) 试卷内容; ( 2) 反应过程; ( 3) 试卷的内部结构; ( 4) 测试分数与其他外部变量之间的关系; ( 5) 测试的后果。先前对新HSK5级的效度研究提供了试卷内部结构的效度证据,是分数解释性的必要条件,但并不是充分条件。因为即使知道了一项测试的基本内部结构的效度证据, 我们也不一定知道这项测试分数该怎么解释。但基于反应过程的效度证据有助于分数的解释,可以帮助试卷开发人员了解考生分数差异的原因和意义。反应过程指的是考生答题时的心理反应过程和评分员给主观题打分时的心理反应过程。对考生的答题反应过程的分析( 包括理论分析和实证分析) ,可以提供关于测试的构建与考生实际答题的详细心理过程之间的拟合程度方面的证据。命题人期望考生在完型填空测试题目上能够根据分句内、整句内、语篇内的信息完成任务,同时会区分近义词,掌握词语搭配和语法结构,理解语段的含义。了解考生的答题过程和在回答过程中使用的推理可以帮助出题者明白试卷测试了考生什么能力,考生是否使用了出题者预期的某些能力。收集考生反应过程的效度数据通常通过内省法获得,只有对考生答题过程本身进行分析,才能更全面、准确地揭示测试任务的构念在实际操作中实现的程度,从而为测试分数意义和构念效度提供实质性证据。 本文的研究目的是以内省法调查考生完成新HSK5级的完型填空测试的答题反应过程,来检验该部分的效度。 二、 研究设计 (一) 考生的答策是否符合预期 1. 考生在完成完型填空测试过程中使用了哪些答题策略? 2. 考生实际使用的答题策略是否符合命题人的预期? 3. 不同信息类型的题目是否使用不同的答题策略? (二) 外国留学生计算结果 参加本研究的调查对象是来自华南师范大学本三的外国留学生22人,其中2人参加预测,20人参加实测。这些学生经过2年的汉语学习,词汇量已达到2 500个,符合新HSK五级的测试对象。 (三) an战略和考试策略 2013年7月的新HSK五级共有4 088人参加, 信度为0. 863。①完型填空测试选自这套真题阅读的第一部分,共15题,有四个段落,每个段落有3 - 4个空格,要求考生要从4个选项中选择合适的词语或句子补充完整。 阅读策略列表使用Cohen和Upton的列表, 此列表包括两部分: 阅读策略( 28项) 和考试策略 ( 包括28项考试管理策略Test - management strate- gies和3项应试技巧策略Test - wiseness strate-gies) 。阅读策略一方面指读者阅读时在语音、词汇、句法、语义和语篇层面的加工,还指建立阅读目标、总结文本、解释、监管和评估阅读目标实现、使用不同阅读方法提高理解,根据需要对理解进行修复。这些阅读策略在列表中都有体现,如R1设定阅读目标,R23读完文章后,运用逻辑连接词理解文章的内容和段落组织。考试策略指在考试中考生选择使用或在某种程度上意识到的答题过程。考试管理策略就是那些在非考试情况下不会使用的答题策 略,如T11选