第25课《王戎不取道旁李》（第一课时） 大单元教学设计 四年级语文上册（ 统编版）.docxVIP

课 题 25 王戎不取道旁李 统编版 四年级上册 第八单元 第1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识“戎、诸”等4个生字，会写“戎、尝”等5个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。 4.能解释“树在道旁而多子，此必苦李”的原因。 学习 重难点 1.能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。 2.能解释“树在道旁而多子，此必苦李”的原因。 学情分析 小学生刚接触文言文，对于文言的停顿、断句无意识，不能读出文言文的韵律和节奏。所以在学生读准字音的前提下，教师可适当进行范读，学生模仿，以达到更好的效果。 教学辅助 1.多媒体课件。 2.学习任务单。 教学过程 学习任务一：阅读单元导读，明确语文要素 1.本单元的人文主题是“历史传说故事”。阅读经典“历史传说故事”，体会人物形象，感悟人物品格，明白人生道理。本单元围绕“历史传说故事”这一主题，编排了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》三篇课文。既有文言文，也有根据古代经典改编的现代文，讲述了古代一些很经典的故事：有名士王戎幼年“不取道旁李”的故事；有战国地方官西门豹惩治恶人、造福百姓的故事；有名医扁鹊和蔡桓侯之间的故事；有纪昌在飞卫指导下苦练眼力，终成射箭能手的故事。 2.本单元的语文要素是“了解故事情节，简要复述课文”。“故事情节”指故事的发展变