科学质量分析报告 - 教育.docxVIP

，对于填空来说很明显的反应出了学生对于知识点的基础概念把握不注重基础知识和基本能力的考查。注重理论联系实际。从知识难度来学生总结的不够完善，抓不住关键内容。从学生答题状况来看，答的教材知识的基础上，加强知识的拓展和在生活中的应用方面的训练，2018—2019 上学期科学期末测试质量分析报告 ，对于填空来说很明显的反应出了学生对于知识点的基础概念把握不 注重基础知识和基本能力的考查。注重理论联系实际。从知识难度来 学生总结的不够完善，抓不住关键内容。从学生答题状况来看，答的 教材知识的基础上，加强知识的拓展和在生活中的应用方面的训练， 本期我教五六年级科学， 为了解学生在科学课学习过程中表现出 来的科学知识水平、科学探究能力水平、科学情感态度与价值观水平， 进行了自主评价， 同时， 了解学生的思维状况以及解决问题的方法策 略等状况。通过期末检测， 希望了解一下自己的教学质量情况。通过 此形式， 查找问题与不足， 为改变今后的教学提供一些借鉴经验和教 学策略， 以便把科学课的教学效益提升落到实处， 真正体现培养小学 生科学素养这一科学课程宗旨。 现将此次的六年级期末检测做如下几方面的总结： 一、试卷结构及特点 整个试卷各部分比例适当，由：判断题；选择题；填空题还有实 验提组成。本次试卷将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中， 题型丰富，检测的内容比较全面。 从试卷的内容来看，注重基础