第23课《父亲、树林和鸟》（第二课时） 大单元教学设计 三年级语文上册（ 统编版）.docxVIP

课 题 23 父亲、树林和鸟 统编版 三年级上册 第七单元 第2课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识“黎、凝”等5个生字，会写“朝、雾”等12个生字，会写“父亲、童年”等15个词语。 2.默读课文，能说出“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的含义，能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。 3.能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达丰富性，能简单说出对这些词语的感受并选择句子摘抄。 学习 重难点 1.默读课文，能说出“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的含义，能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。 2.能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达丰富性 学情分析 三年级学生已经有了一定的朗读能力，并对新鲜事物充满好奇心，但语言感悟能力并不强。根据这一特点，教师在教学时要引导学生联系生活实际并练习上下文理解文章内容，鼓励学生发表自己的看法。 教学辅助 1.多媒体课件。 2.学习任务单。 教学过程 回顾课文，导入新课。 我会读。 父亲 童年 雾蒙蒙 轻声 生怕 惊动 气息 总是 抖动 露水 呼吸 时刻 猎人 翅膀 沉重 2.我会说。 （1）课文主要写了 。 父亲一生最喜欢 和