古诗词诵读+《鹊桥仙(纤云弄巧)》课件统编版高中语文必修上册.pptxVIP

中国古代四大爱情故事;;?;1.知人论世，了解诗歌传承背景。 2.品味该词富有表现力的语言，感知其形象性，体会词中壮阔优美的意境。 3.结合词句，体会古人对爱情的态度，培养学生正确的爱情观。;词牌解读;秦观;秦观幼年丧母，家道中落。 自幼读书乡间。屡次应试，皆尝败果。 人至中年，得遇苏轼。苏轼以为其有屈、宋之才。 后经苏轼举荐为官，终因苏轼被贬而屡遭牵连。足迹遍布荒远。 新帝登基，遇赦放还，客死滕州，终成遗憾。;;;上阕： 鹊桥相会 ;相逢前;;;;;;;;;;;秦观词倡导的是一种超凡脱俗的心灵之爱。; 伟大文学家鲁迅说　“不能只为了爱——盲目的爱——而将自己别的人生要义全盘疏忽了。” 中学生正处于生理和心理发展的关键阶段，对异性产生好感没有错，正在青少年的我们，可以把这份喜欢埋在心底。中学生生理和心理尚未健全，也没有完全独立，要懂得爱情是一种奉献和责任，爱情更多的是一种责任。;当堂练习;诵读诗歌，比较《迢迢牵牛星》与《鹊桥仙》的异同点;异： ①《迢》写双星别离，表现的是离愁别恨； 《鹊》写鹊桥相会，是对纯洁、高尚、忠贞不渝爱情的赞颂。②《迢》全诗以叠音词入诗，以描写为主，情景交融，声情并茂； 《鹊》则将写景、抒情、议论融为一体，写得自然流畅而又婉约蕴籍，余味耀永。③《迢》出自《古诗十九首》虽属于文人五言诗，但仍带有浓厚的民歌风味。故语言兼有民歌和文人诗的特点，既显得平实质朴，清新自然，又含蓄深沉； 《鹊》出自婉约派名家秦观之手，体现了他一贯的语言风格，婉约清丽，饶有情趣。