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理论 求知导刊 2018年 4月
LiLun JournalofSeekingKnowledgeGuide Apr.2018
文章编号:2095—624X(2018)11—0021—02
家长的教育焦虑 问题研究
崔春玲
(浙江省杭州经济技术开发区金沙湖实验学校,浙江 杭州 310018)
摘 要:随着科技的发展,社会的进步,新的教育思潮的涌现,人们对家庭教育的重视程度也 日益提高。关注问题家长,关
注问题儿童成为时下社会各界广泛关注的话题。文章就从 问题家长类型中焦虑型家长这一案例出发,分析家长焦虑的原因,
为教育焦虑型家长提出切实可行的疏导策略。
关键词:教育焦虑;家长;对策
中图分类号:G78 文献标识码:A 收稿 日期 :2018—03—08
作者简介:崔春玲 (1986一 ),女,河南商丘人,小学初级教师,硕士研究生,年级组长,研究方向:低段写话教学。
长的类型也越来越多元化:溺爱型、放
一 、 家长的教育焦虑背景 养型、暴躁型、婆婆妈妈型、重组或离 二、教育焦虑的案例
众所周知 ,家长的情绪对孩子 的 异家庭型、焦虑性等。当下中国,教育 以这学期刚刚接触到的一位家长A
成长有着举足轻重的影响。近年来,问 焦虑几乎已成为未成年学生乃至婴幼儿 为例。开学没过几天 ,家长A的孩子
题家长 、问题儿童的呼声不断,也越来 的众多家长面临着的一个共性问题。家 交上来的作业明显是代笔。A解释说孩
越受到社会各界的广泛关注。 《中国青 长的焦虑是对教育现实的潜在挑战或威 子天天抵触写作业 ,只要动笔写作业就
年报》 《中国教育报》等报纸媒体都做 胁的一种情绪反应,是家长对教育活动 哭鼻子。自己每天下班很晚,没时间陪
过关于问题家长和儿童的报道。问题家 和孩子成长及其过程的认识问题。 他。作业完不成 ,第二天就会被老师批
性、基层 、技术类和行政类公务员心理 的婚姻关系对预报员的心理健康有正向 会对气象预报的要求。而另一方面,当
健康状况较差 ,这与本研究的结论基本 的积极影响。气象预报员感受到的主观 外部压力过大,而个体 自身的应对方式
相符。气象预报员主观幸福感指数总体 支持还与其心理健康状况相关,表明良 又较为消极时,便可能产生心理问题。
水平正常,其中已婚气象预报员报告的 好的社会支持对心理健康具有重要意 此时,良好的社会支持会对气象预报员
主观幸福感高于未婚气象预报员,说明 义,这与以往研究中认为良好的社会支 的心理健康状态产生正向影响。气象局
正常和 良好的婚姻关系对预报员的心理 持可以对应激事件起缓冲作用,同时也 管理人员应当加强与气象预报员的沟通
健康有正向的积极影响。 有助于维持一般的良好情绪体验一致。 交流,应当多了解预报员的生活情况,帮
2.气象预报员的心理压力水平 3.气象预报员的应对方式 助预报员应对可能来 自生活和人际方面
自治区气象预报员的心理压力水 在面临生活事件时,气象预报员 的其他压力和需求,并采取有针对性的
平普遍处于正常状态,在不同压力源 主要采用的是解决问题和求助等积极的 措施。同时,还应当多向气象预报员普
中,工作压力和经济压力属于主要压力 应对方式 ,但相对于女J陛来说,男性采 及心理健康知识,包括积极的应对方式
源,其中男性预报员感受到的工作压力 用消极应对方式偏多。其中,采用自责、 与技巧,减少消极应对方式,提高其心
高于女性预报员。与心理健康状况密
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