高中语文：离骚 教学设计.docVIP

《离骚》（苏教版）教学设计 教学目标：????????1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。???????2、了解屈原诗中的“香草”“美人”表达自己的政治理想及人格节操。???????3、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义的创作手法：丰富的想像、形象的描述。??????4、掌握文言诗词、虚词、背诵全诗。?????教学进程：????? ??第一课时???????一、屈原及《离骚》???????屈原（约前339～约前278）,中国战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅?、湘二水之间。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。????????屈原的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九章》（9篇）、《招魂》，凡23篇。其中，《离骚》