利用乡镇自然资源开展幼儿户外活动 论文.docxVIP

PAGE PAGE 1 利用乡镇自然资源开展幼儿户外活动 摘要：乡镇幼儿园近几年来发展迅速，办园条件得到很大的改善。以《幼儿园指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为教育抓手，充分认识幼儿、了解幼儿在五大领域活动中的价值。熟悉、挖掘、合理利用本地自然资源的优势，因地制宜、因时制宜地开展切合实际的户外活动。幼让儿通过感官、触觉、视觉、听觉、味觉，对大自然信息进行观察与思考，促进幼儿身心健康和谐发展。 关键词：自然资源、探究、游戏、教育价值 引言：乡镇幼儿园一般属于乡镇小学附属幼儿园。近几年来，幼儿园办园条件在不断发展，户外场地在不断扩大、活动器材和设备也得到了更新。乡镇幼儿园教师要不断提升教育观念，起到价值引领的作用，不仅要以幼儿健康成长出发，组织好幼儿在园的一日活动，还要充分了解本土文化发展历史，结合本土自然资源开展丰富多彩的户外活动。让幼儿与环境互动，人与自然互动，促进幼儿身心和谐发展。 一、利用自然资源优势，充分挖掘大自然教育价值。 《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿发展。”农耕秋收、花开花落对于乡镇的孩子来说，可是对司空见惯的事物。但是孩子们对事物的了解得并不深透，幼儿园利用自然资源开展户外活动，让幼儿自主地与自然环境进行互动，激发幼儿的探究和实践能力。 1.在大自然中培养幼儿的探究兴趣 乡镇的田野和山坡一年四季景色各异，隐含着