五下科学第一单元.docxVIP

西吉县第一小学科学电子备课教学设计 年级 五年级 课题 1.种子发芽的实验 课时 共（一）课时 第（1）课时 一次备课教师 翟旭红 二次备课教师 审批人 授课 时间 2023.2.20 教学目标 1.知道种子发芽需要一定的条件。 2.用对比实验的方法设计种子发芽实验的过程， 3.对比实验计划进行实验观察、记录影响种子发芽的条件 4.养成对实验观察的兴趣。 教学重点 学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。 教学难点 能根据要求设计出自己的实验计划。 教学准备 绿豆种子 泥土 水 玻璃器具 教学 过程 一次备课 二次备课 教学内容及师生双边活动 设计意图 新课 导入 （5） 分 导入： 生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满 足它们的需要时，它们才能够生存下来。当环境改 变时，生物需要适应它们所在的环境来维持生存。 在这一单元里，我们将学习用实验的方法研究外界条件如何影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境. 提出问题：种子发芽需要哪些条件 新 知 探 究 （25） 分 聚焦： 许多植物的新生命是从种子发芽开始的。那么，种子发芽需要哪些条件?用什么实验可以验证思考 我们的想法？ 预测： 1、装在密封干燥瓶子里的绿豆能发芽吗？根据凤仙花的种植经验，我们预测一下绿豆发芽必需哪些条件？ （1）视频回顾：凤仙花的种植过程 看视频回顾 （2）我的预测：