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- 2023-12-03 发布于四川
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第4课时 文 具 一 生活中的数 一、情境引入 小朋友,今天我们一起去文具商店买些文具好吗? 用圆片摆一摆。 一、情境引入 二、学习新课 数一数,连一连。 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 数一数,连一连。 二、学习新课 数一数,连一连。 6 7 8 9 10 二、学习新课 想一想,做一做。 6 二、学习新课 想一想,做一做。 7 二、学习新课 想一想,做一做。 8 二、学习新课 想一想,做一做。 9 二、学习新课 想一想,做一做。 10 二、学习新课 想一想,做一做。 用 和数表示文具的数量。 6 7 8 9 10 二、学习新课 描一描,写一写。 二、学习新课 描一描,写一写。 二、学习新课 跳一跳,说一说。 二、学习新课 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 数越来越大,相邻的两个数,后面的数比前面的数大1。 顺着数 跳一跳,说一说。 二、学习新课 跳一跳,说一说。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 倒着数 数越来越小,相邻的两个数,后面的数比前面的数小1。 二、学习新课 拨一拨,说一说。 计数器上的1个珠表示1,每拨一个珠就增加1,每拨去1个珠就减少1。 二、学习新课 拨一拨,说一说。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1~10各数,后面的数依次比前面的数多1,前面的数依次比后面的数少1。 你发现了什么? 二、学习新课 三、巩固反馈
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