六年级下册《小升初作文强化训练》课件（共33张PPT）.pptxVIP

作;一、文章的五种表达方式：;二、表达方式的特点及作用：;①记叙：写人写事就是记叙。 ;③议论: 对主题进行分析和评论，表明观点和态度。 ;⑤说明: 写出事物的特征及作用。 ;三、初中作文追求的效果：;例如：《美好的记忆》;例文赏析; ①在人生这所学校中，挫折是一门必修课。这门课增加了我们的勇气；增强了我们的意志；坚定了我们的信念，使我们更坚强、更勇敢、更乐观。; ②记得有一次，我去参加市里举办的少年乒乓球大赛，与我对战的是实验小学五年级的一位女生。她个子矮矮的，瘦瘦的，一副弱不禁风的样子。我看着她那模样，心想：你这么瘦小，而我那么高大，单凭身高，我就胜过你，对付你简直是小菜一碟。于是，我根本没把对手放在眼里。可是，事情并没有我想象中的那么简单。; ③第一局开始了，我一不小心接连失误了2个球，可我一点也不在乎，“先让你赢几个球，到后面再让你见识我的厉害，非把你打得落花流水不可。”我用不屑的眼神望着她，心里嘀咕着。可没有想到，她看起来瘦瘦的，可打起球来却十分灵活，时而轻轻吊个“矮子球”，时而来个“长吊”，时而猛扣一板，我被她弄得手忙脚乱，大汗淋漓。没有几分钟，我就败下阵来，以11：5惨败。; ④这时，我才意识到，这局的失败是因为我轻敌，我的心里十分的懊悔，可是这一局已成定局。; ⑥第二局开始了，我全神贯注地盯着球不放，我发一个短球，对手就回敬了我一个吊球……就这样，你来我往，我们打了八九个回合，也没见分晓。突然，我发现她的反手很弱，于是我专门把球打到她的左边，使她措手不及。在打最后一球时，我发现她的发球有机可乘，我就先发制人，猛地起板扣杀，那球像流星般斜射过去，对手慌了手脚，只好“望球兴叹”了。最终我以11：7战胜了她。第三局我乘胜追击，也打败了对手。; ⑦人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，但只要我们去奋斗，去拼搏，就一定会迎来鲜花和掌声。我相信，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它只是一块成功的垫脚石。;; ①世上有许多事情，都值得人们去珍惜，如：亲情???友情、时间……很多人开始的时候不懂得珍惜，直到失去了，才后悔莫及。所以我们要学会珍惜，让自己别留下遗憾。; ②时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。所以，才有了这句话：少壮不努力，老大徒伤悲。而以前我也是一个不懂珍惜时间的人。; ③有一次考试临近，同学们都在拼命地复习着，如同临敌而战；而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边想：唉！用得着这么用功吗？不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分？; ④等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这些题目简直就像天书一般。再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，这给我制造了很多压力，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些。; ⑤由于是刚考完试，同学们仍然在兴致勃勃地讨论着，看着他们一副欢呼雀跃的样子，我的心就如刀割。就在这时，我的同桌兴奋地跑来对我说：“喂，看你垂头丧气的样子，考得怎么样啊？你知道吗，我这次好像对了不少呢！”听了她的话，我不服气地说：“哼！那又怎么样？不就是一次考试嘛！要是我之前有时间复习，说不定比你们还厉害。”; ⑥当我一说出这话，立刻遭到她的反驳：“你还说呢，我们都在复习，你却在偷懒，怎么会没时间呢？时间是靠人一点点挤出来的，不是你说有就有，没就没的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一时被她驳得无话可说，红着脸低下了头。这一刻，我才真正懂得了时间的重要，学会了珍惜时间。; ⑦其实，时间对每个人都是公平的，有的人表现得很出色，因为他们把握了时间；而有的人虚度光阴，最后只能一事无成。所以，让我们从现在起，珍惜每一分每一秒吧，珍惜时间就是珍惜生命。;;四、常用的议论句式：;练笔（任选一个题目）： 1.战胜挫折； 2.学会 。;作业：;小学升初中的作文选材技巧如下： 深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。 关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。 注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。 突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心