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《笔的世界》教学反思

《笔的世界》是一节设计应用领域的学习内容。本课的课堂练习是来设计一只具实用、美观的多功能笔。笔对于学生是很熟悉的物品，但是笔在材料、造型、尺寸等方面的使用是根据不同功能而实行设计的，这是学生在以往的生活中所忽视的。教学中我注意引导学生学会观察和分析，体会出设计在人们生活中的重要作用和设计的理念就是以人为本，利用网络资源和多媒体信息技术的优势，对几种笔的重点部位实行观察，既解决了教学的重点和难点又培养了学生善于观察的好习惯。

本节课学生不但表现积极，而且作品创意新颖，在实行设计练习的时候，能够针对某个特定的人，设计具有不同功能的笔。比如：有的同学设计的笔有在样式上突破的，有在功能上突破的，有在实用上突破的，真所谓五花八门各有特色。课堂中老师引导学生实行了对笔的不方便之处的分析，实行了对改进办法的研究，实行了设计方法的研究，学生的思维被打开后，涌现出很多有创意的设计，但有些学生设计忽略了对实用的考虑，诸如在笔上设计电视，其实学生的设计还是很独特的，我应该予以肯定，表扬学生的创新意识而不应该否认其设计，应该用激励性的语言去表达对他的作品的分析。

我感觉我在本课的教学过程中教学思路清晰，流畅，能够很好的完成本课内容。当然，还存有以下几点不足：

1.应该着重讲解笔的组成部分，让学生们深刻意识到每个部分的重要性，缺少任何一部分都是不行的。

2.学生在自我展示时，对自己作品的描述不够清晰，语言表达水平欠佳，应该培养学生使用说明文的形式说明自己设计的作品。

3.对学生作品的评价理应更佳准确，应多用激励性的语言。

4.课堂上缺少激励性的语言，最后要给学生渗透环保的理念。

以上是我对本节课的教学反思，我会继续保持自己的优点，改进自己的不足，使自己能够更快更好的成长。