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《设计色彩》课程教学大纲
一、 教学目的与要求：
本课程是设计艺术专业开设的专业必修课，目的是通过对色彩科学规律与色彩美学知识的全面讲授，以及系统的作业训练，使学生对色彩理论有实际的认识，在掌握理论基础的同时注重学生在设计色彩中开拓性思维能力的培养，并结合市场色彩调研，培养学生在实践中创造性的运用色彩。
二、教学内容、要点与课时安排：
要求：掌握色彩的原理、色彩与心理、流行色彩的运用。
1、理论讲授 12课时
色彩的基本概念
色彩的分类 b.色彩的属性
色彩的对比
色相对比 b.明度对比 c.纯度对比 d.面积对比 e.虚实对比
色彩的调和
调和原理b.调和理论 c.调和方法 d.调和类型 e.调性表达
色调构成
混合规律b.单色与黑色c.复合色调d.黑白与纯色e.补色色调
色彩的联想与心理感受
色彩心理的表现类型 b.色彩象征c.色彩联想d.色彩的联觉表达
e.色彩的视觉心理反差
色彩的质感构成
色彩的视觉质感b.常用媒介与色彩的视觉质感c.发现质感之美
2、课堂辅导及典型作业 66课时
水粉画与水彩画静物写生 10课时
抽象形态语言分析与创作 10课时
色彩变调构成训练 10课时
色彩采集重构训练 10课时
色彩空间混合构成训练 10课时
色彩表情和心理效应构成训练10课时
色彩的视觉质感构成训练 6课时3、教学总结： 2课时
三、教学方法：
本课程教学主要采用理论与实践相结合的手法，课堂作业与色彩设计的实践运用相联系，强调设计色彩的市场性。
四、成绩考核方法：
考核成绩以三个学习阶段作业的平均成绩为依据。五、建议教材与教学参考书：
设计色彩自编稿
《设计色彩》，张继渝，重庆大学出版社，2002年11月版
《色彩与设计》，台湾美工图书社，1992年版。
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