三年级上册美术导学案-第16课 一张奇特的脸 ▏人美版 .docxVIP

三年级上册美术导学案-第16课一张奇特的脸|人美版

一、教材分析

1.1教材背景

本课是三年级上册美术学科的第16课，也是本册教材的最后一课。本课的主要内容是通过观察一张奇特的脸，引导学生了解不同的人特长的表现，并掌握简单的立体造型方法。通过本次学习，学生可以培养综合素质、审美能力和创造性思维。

1.2教学内容

本课的教学内容主要包括以下几个方面：

观察奇特的脸，从中发现人特长的表现；

学习简单的立体造型方法，掌握几何形体和阴影；

创作自己的奇特脸。

1.3教学目标

本课的教学目标主要包括以下几个方面：

了解不同的人特长的表现；

能够运用简单的立体造型方法，掌握几何形体和阴影；

能够运用所学知识创作自己的奇特脸。

二、教学设计

2.1学情分析

三年级学生具有好奇心和独立思考能力，但对空间和形体的特征还没有深刻理解。因此，本课重点突出在观察奇特脸上，以发现人特长的表现为主要任务，运用简单造型方法帮助学生理解空间和形体的特征，激发创造性思维。

2.2教学内容与活动安排

2.2.1活动一：观察奇特的脸，发现人特长的表现

让学生把一张奇特的脸看一看，先让他们独自观察，然后交流一下自己的看法和想法；

引导学生从脸上的不同部分逐一发现人特长的表现，比如大眼睛代表喜欢观察，厚嘴唇代表爱吃。

2.2.2活动二：学习简单的立体造型方法

引导学生思考脸上的特征和轮廓，比如眼睛是凸出