原创力文档- 1、本文档共10页，其中可免费阅读4页，需付费96金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE
PAGE1
《提高九年级学生习题讲评课效率的策略研究》课题研究方案
一、课题名称
提高九年级学生习题讲评课效率的策略研究
二、研究背景和意义
义务教育《数学课程标准》（2022年版）中明确指出，义务教育数学课程是以“落实立德树人为根本任务，致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养”。而“核心素养是要在数学学习过程中逐渐形成和发展的”，“数学课程内容是实现课程目标的重要载体”，因此，对课程内容的选择、组织和呈现对学生获得“四基”和“四能”都至关重要。另外，为响应
文档评论（0）