高中通用技术粤科版：自行车.docVIP

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学生活动表——自行车

学校：班次：组次：组员：授课教师：

【活动目标】1、理解系统的含义；

2、理解系统的基本特性。

【活动准备】乐高GT2201套件及相应搭建手册﹑其它。

【活动过程】

一、联系

1、观看自行车改装视频。

2、挑战任务：你能设计与制作一辆有创意的自行车吗？

二、建构

1、参考搭建手册P32—P36，与同伴一起动手设计一个自行车模型。

2、观察自行车的基本组成与工作过程。

3、仔细聆听台上同学的讲述，发表自己的见解或提出疑问。

三、反思

1、请你指出自行车的基本组成与工作过程。

自行车由等主要部分组成。

各部分的作用是什么?

自行车的工作过程：

2、分析出现下列情况时，可能导致的后果：

A、链条断了或太松了；

B、车把歪了；

C、闸皮松了或没了；

D、脚蹬掉了或坏了。

3、你从本活动中得到了什么启示？自行车的各个组成部分的关系是什么？如果少了其中某个部分或其中某一部分出了问题，自行车将会怎样？

4、结合搭建的自行车模型说说什么叫系统？

5、结合搭建的自行车模型说说系统的基本特性有哪些？

四、延续

你设计与搭建的自行车模型存在哪些问题？如何改进？画出草图。

五、评价（见评价表）