基于产教融合的多元化育人校外专业实训基地建设实践研究.pdfVIP

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基于产教融合的多元化育人校外专业实训基地建设实践

研究

白俊卿

山西工程科技职业大学，山西太原030000

摘要：在这篇论文中，强调了校外专业实训基地的重要性，它是深化产教融合、推动人才培养和产业需求融合的

重要措施。通过以山西工程科技职业大学音乐舞蹈学院校外专业实训基地建设为例，围绕“基础课共享化、专业

课模块化、高阶课精进化”的课程体系，对校外专业实训基地的整体布局进行了统筹规划。在校企合作的基础上，

通过强化技能培养和氛围营造等多元化育人体系，提高实训效果，并建设多元化的校外专业实训基地。同时，对

校外专业实训基地的建设提出了有益的建议，旨在促进音乐舞蹈行业高素质文艺演出人才的培养，推动音乐舞蹈

行业的高质量发展。

关键词：产教融合；校外专业；实训基地

中图分类号：G712

0引言和教育需求，确定实训基地的定位和发展方向。学校

与企业、行业协会、政府等各方合作，制定培养目标

随着我国产业升级和经济结构调整，对职业型技

和课程设置，确保培养出出色的具有职业素养和专业

能人才的需求越来越迫切，职业教育的重要性也日益

技能的人才。其次，实训基地应具备较好的实训条件

凸显。2019年，国务院发布了《国家职业教育改革实

和设施，包括各种实验室、工作坊、仿真训练设备等，

施方案》，明确提出将一大批普通本科高校转型为职业

以满足学生的实践需求，还需加强设备维护和升级，

型高校，并培养具备全面能力，能够服务地区经济社

保持实训设施的先进性和适用性。再次，搭建校企合

会发展的职业技术人才。为了实现这一目标，需要进

作平台，建设校企实训发展基地。通过与企业的深度

一步推动校企合作，建立高水平的实训基地，形成校

合作，将实训基地打造为服务于文化演出和社会发展

企共同体，提升专业建设和人才培养水平。校外专业

需要的平台，实现教育与产业的有机结合。学校与企

实训基地作为产教融合的重要载体，在教学研究、科

业共同开展艺术研究、项目合作等，为学生提供实践

研服务、生产实训、技能锻炼、技术创新以及社会服

锻炼的机会，并为企业解决实际问题。

务等方面发挥着重要作用。山西工程科技职业大学音

1.1构建校外专业实训功能布局

乐舞蹈学院作为国家级“双高”专业学院，积极与行

山西工程科技职业大学音乐舞蹈学院目前在职教

业企业对接，重塑实训基地的功能布局，建立演出实

师37位，其中音乐表演专业教师24位，戏剧表演领

训基地，打造真实的音乐舞蹈环境和职场氛围。同时

域教师1位舞蹈表演与编导专业教师10位，思政课

该学院致力于建设多元化的实训基地，集文艺技能培

程教学研发团队1支，参与企业实践和《太行山上