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排与时俱进,与社会发展相一致。让学生在习得最基本操作的基础上图标。教学重点1.掌握画图工具里的工具和菜单操作、绘制、修改。(第
排与时俱进,与社会发展相一致。让学生在习得最基本操作的基础上
图标。教学重点1.掌握画图工具里的工具和菜单操作、绘制、修改
。(第3课)通过“多媒体尝试”活动,学习在“金山画王”里使用
问记忆使用它进行学习和交流。(第11课)通过“信息技术基本常
三
华中师范大学附属保利南湖小学2016—2017学年度下学期教学计划
学科学科
年级
总课
时
教材简析
12周课时1
本册活动内容包括画图程序应用(第1、2、3课,共3个活动)、多媒体尝试(第4、
8、9课,共3个活动)、机器人入门(第5、6课,共2个活动)中文输入(第7课,共1课)、网络应用(第10、11课)、信息技术基本常识(第12课,共1个活动)。在2006版的基础上,本教材对原来的15个活动进行了调整和编排,改为目前的12个活动。“画图”程序的学习是本册的重点,在这个基础上,穿插了机器人和智能家居。新增了“物联网”和“武汉教育资源公共服务平台”这两个板块,体现出教材编排与时俱进,与社会发展相一致。让学生在习得最基本操作的基础上,了解目前最热门的信息技术。
教学目标
通过“画图”程序应用活动,进一步掌握画图工具里的工具和菜单操作,绘制、修改和
组合图片。(第1、2、3课)
通过“多媒体尝试”活动,学习在“金山画王”里使用图库素材及各种工具完成作品。
(第4课)
通过“机器人入门”活动,知道一些教学用机器人,了解机器人的内部构造;(第5、
6课)
通过“中文输入”活动,学会在记事本里输入中文,了解各种输入方法,并能在“金山
打字通”里练习文字输入通过。(第7课)
通过“数码王国”的活动,搭建一个数码产品站台,了解数码产品的有关知识,并设计
一款理想中的数码产品。(第8课)
通过“只能家居”的活动,初步了解“智能家居”及“物联网”在生活中的应用,了解
一些“智能家电”的产品及其功能。(第9课)
通过“网络应用”活动,将在因特网上浏览黄山景点的信息并相互交流;认识“教育
云”并能访问记忆使用它进行学习和交流。(第10、11课)
学内容服装设计我在行影子游戏我来玩家乡大桥我来画编我的卡通故和组合图片;通过“多媒体尝试”板2.学习在“金山画王
学内容服装设计我在行影子游戏我来玩家乡大桥我来画编我的卡通故
和组合图片;通过“多媒体尝试”板2.学习在“金山画王2006
图库素材及各种工具完成作品。(第4课)通过“机器人入门”活动
,初步了解“智能家居”及“物联网”在生活中的应用,了解一些“
通过“信息技术基本常识”活动,将了解图标在信息传递中的优势和作用,并自己设计
一组图标。
教学重点
1.掌握画图工具里的工具和菜单操作、绘制、修改和组合图片;通过“多媒体尝试”板
2.学习在“金山画王2006”里使用图库素材及各种工具完成作品;
3.学会在记事本里输入中文,了解各种输入方法,并能在“金山打字通2003”里练习文
字输入。
4.知道“物联网”在社会、生活、工作中的作用。
5.认识和访问“教育云”,并能使用它进行学习和交流。教学难点
1.掌握画图工具里的工具和菜单操作、绘制、修改和组合图片;通过“多媒体尝试”板
2.学习在“金山画王2006”里使用图库素材及各种工具完成作品;
3.学会在记事本里输入中文,了解各种输入方法,并能在“金山打字通2003”里练习文
字输入。
4.知道“物联网”在社会、生活、工作中的作用。
5.认识和访问“教育云”,并能使用它进行学习和交流。教学进度
教学进度日期
1
2
3
4
5
6
7
8
教学内容
服装设计我在行
影子游戏我来玩
家乡大桥我来画
编我的卡通故事
我身边的机器人
机器人构造探秘
汉字输入我能行
神奇的数码王国
德育渗透课时备注
1
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”在社会、生活、工作中的作用。5.认识和访问“教育云”,并能和组合图片;通过“多媒体尝试”板
”在社会、生活、工作中的作用。5.认识和访问“教育云”,并能
和组合图片;通过“多媒体尝试”板2.学习在“金山画王2006
”里使用图库素材及各种工具完成作品;3.学会在记事本里输入中
联网”和“武汉教育资源公共服务平台”这两个板块,体现出教材编
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聪明的智能家居
大好河山网上游
初上云端学登录
图标设计大比拼
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