- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
●学科探索
基于CDIO模式的设计学类专业
赛教结合教学模式探索与实践
郑祎峰,赵子君
(金陵科技学院江苏南京211169)
摘要近年来,CDIO模式在工程教育中普遍推广。设计学是一门交叉学科,它以创意的方式深深融入我们
的生活之中。在设计类专业中推行CDIO模式,对艺术与科技的融合、艺术与工程的融合等理念的落实有一定
的促进作用。结合设计类专业的特点,借鉴CDIO模式推动赛教结合,对师生都具有较强的激励作用。文章试
结合几年来组织参与“宝庆银楼杯”珠宝首饰设计大赛等设计竞赛的做法,就如何以竞赛主题切入推动教育教学
改革,不断提高人才培养质量等问题略陈管见。
关键词CDIO;模式;赛教结合;实践
中图分类号:G642文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2023.7.021
ExplorationandPracticeoftheTeachingModeofCombiningCompetition
andTeachingforDesignMajorsBasedonCDIOMode
ZHENGYifeng,ZHAOZijun
(JinlingInstituteofTechnology,Nanjing,Jiangsu211169)
AbstractInrecentyears,CDIOmodehasbeenwidelypromotedinengineeringeducation.Designisaninterdisciplinary
discipline,whichisdeeplyintegratedintoourlifeinacreativeway.TheimplementationofCDIOmodeindesignmajorswill
promotetheimplementationofconceptssuchastheintegrationofartandtechnology,andtheintegrationofartand
engineering.CombiningthecharacteristicsofdesignmajorsanddrawingontheCDIOmodeltopromotethecombinationof
competitionandteaching,ithasastrongincentiveeffectonteachersandstudents.Basedonthepracticeoforganizingand
participatingintheBaoqingSilverTowerCupjewelrydesigncompetitionandotherdesigncompetitionsinrecentyears,
thispapertriestogivesomeopinionsonhowtopromotethereformofeducationandteachingandconstantlyimprovethe
qualityoftalenttrainingbythethemeofthecompetition.
KeywordsCDIO;mode;combinationofcompetitionandteaching;practice
1CDIO模式的定义内外专业竞赛为设计类专业的发展提供了契机,“以赛促
CDIO模式是指在教学过程中,通过产学合作、项目教教”“赛教结合”的导入使得人才培养的质量和学校的社
学等形式
您可能关注的文档
- 我国职业教育产教融合研究现状及展望——基于CiteSpace的可视化分析.pdf
- 我们需要怎样的结构化教学——谈小学数学学与教的结构化.pdf
- 乡村振兴背景下深化产教融合发展研究--以贵州省荔波县为例.pdf
- 新课标理念下“用教材教”策略探究——以《利用位似放缩图形》为例.pdf
- 新零售背景下高职院校连锁经营管理专业产教融合育人路径探究.pdf
- 新时代美育与体教融合背景下高校啦啦操教学应用研究.pdf
- 新时代职业院校产教融合能力的关键维度、现代意蕴及提升策略.pdf
- 寻求效果评价与效率评价之均衡——美国PPAT教师职前评价模式述评.pdf
- 医教协同背景下高职护理专业思政教育融入临床实践的研究.pdf
- 依托产业学院的专业学位硕士研究生产教融合协同培养机制研究.pdf
- 基于LOA的智慧商务英语读写课程“教—学—评一体化”教学模式实证研究.pdf
- 基于产教融合、校企合作的医药卫生类校外实训基地建设实践.pdf
- 基于产教融合的多元化育人校外专业实训基地建设实践研究.pdf
- 基于产教融合的高职生物制药课程群综合实训教学模式探讨.pdf
- 基于产教融合的高职院校集成电路专业人才培养模式的探索.pdf
- 基于产教融合的智能科学与技术专业课程体系构建的实践探索.pdf
- 基于产教深度融合的高职旅游管理“五位一体”实践教学体系构建及应用.pdf
- 基于创新实践能力培养的中医院校检验科实习生论文带教探究.pdf
- 基于大学体育俱乐部内“教、练、赛”一体化教学模式的改革与实践研究.pdf
- 基于发展核心素养的高中文言文群文阅读“少教多学”教学策略研究.pdf
- 1.ppt制作及优化;2.办公模板制作;3.文案制作及优化。 + 关注
-
实名认证服务提供商
教师资格证、公共营养师持证人
本人专注ppt制作、办公模板编辑六年有余,可以根据客户需求做出高品质ppt、办公表格等模板,以及文案等。
原创力文档


文档评论(0)