核心素养人教版小数三年级上册8-3 同分母分数的大小比较例6（教学课件）.pptxVIP

8.3同分母分数的大小比较

学习目标01Learninggoals

通过动手操作等活动，体会学习数学的乐趣，增强学好数学的信心。经历涂一涂、比一比的活动，感悟比较的方法。进一步加深对几分之几的认识，并会比较同分母分数的大小。知识目标情感目标技能目标

重点难点素养进一步认识分数的意义，培养学生学习数学的兴趣。学习重点Learnthekeypoints会比较同分母分数的大小。学习难点Learningdifficulties进一步认识分数的意义，培养学生学习数学的兴趣。核心素养Coreliteracy

知识链接02KnowledgeLinks

比大小（）（）＜（）（）＜看图写分数，并比较大小。分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。????

判断（）（）（）（）????????下面各图形的涂色部分用分数表示对吗？

探究新知Explorenewknowledge03

??＜2份3份＜例6涂一涂，比一比。发现：平均分成的份数相同，取的份数越少，这个分数就越小。

??＜你还有不同的比较方法吗？想?2想?3?＜

方法一：借助直观图来比较。???＞6份5份＞?

方法二：根据分数的意义进行比较。??＞?＞想?想?65

（）不同（）相同＜＞分母?