冀教版数学七年级下册 10.4 一元一次不等式的应用_教案.docVIP

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一元一次不等式的应用

【教学目标】

知识与技能：

1．类比列一元一次方程解应用题的方法，能从实际问题中抽象出数量之间的不等关系，会解决有关一元一次不等式的问题；

2．体会不等式在解决实际问题中的作用，发展学生的应用意识、分析和解决问题的能力。

过程与方法：

经历从具体问题情境中抽象出不等式模型的过程。

情感态度价值观：

通过运用一元一次不等式解决实际问题，进一步强化用数学的意识，从而乐于接触社会环境中的数学信息，愿意谈论某些数学话题，能够在数学活动中发挥积极作用。

【教学重点】

不等式的实际应用。

【教学难点】

列一元一次不等式描述实际问题中的不等关系。

【教学方法】

小组讨论、讲练结合

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、一起探究

七年级（一）班的学生准备用500元，购买甲、乙两种图书共12套，送给老区的幼儿园小朋友。已知甲种图书每套45元，乙种图书每套40元。这些钱最多能买甲种图书多少套？

教师深入小组参与活动，与学生一起探究问题。

学生组内交流解决问题的过程。

学生分组讨论如何求所列的一元一次不等式的解集。并解答。

本次活动教师应重点关注：

（1）学生是否通过对实际问题的分析，找到量与量之间存在的不等关系；

（2）学生是否利用一元一次不等式模型解决实际问题；

（3）学生在探究过程中能否经过自己的努力克服困难获得解决问题的方法；

（4）