冀教版数学七年级下册 8.4 整式的乘法_教案.docVIP

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整式的乘法

【第一课时】

【教学目标】

知识与技能：

1．会进行单项式与单项式的乘法运算。

2．灵活运用单项式相乘的运算法则。

过程与方法：

1．经历探索乘法运算法则的过程，体会乘法分配律的作用和转化思想。

2．感受运算法则和相应的几何模型之间的联系，发展数形结合的思想。

情感、态度与价值观：

在学习中获得成就感，增强学好数学的能力和信心。

【教学重难点】

重点：熟练地进行单项式的乘法运算。

难点：单项式的乘方与乘法的混合运算。

【教学过程】

一、情景引入

教师引导学生复习整式的有关概念

整式的乘法实际上就是单项式×单项式、单项式×多项式、多项式×多项式。

二、探索法则与应用

1．组织讨论：完成课本“试着做做”的题目，引导学生分组讨论单项式×单项式的法则（组织学生积极讨论，教师应积极参与学生的讨论过程，并对不主动参与的同学进行指导。）

2．在学生发言的基础上，教师总结单项式的乘法法则并板书法则：

系数与系数

相同字母与相同字母

单独存在的字母

以上3点的处理办法，让学生归纳解题步骤。

（学生刚接触，故要求学生按步骤解题，且提醒学生不能漏项。）

3．例题讲解

例1：计算：

（1）4x·3xy；（2）（-2x）·（-3x2y）；（3）

解：（1）

（2）

（3）

例2：计算：

（1）；（2）

解：（1）

（2）

（强