《生活中的突发事件》教学设计.docVIP

山东人民版《品德与社会》四（上）第三单元第三课

生活中的突发事件

活动目标

1．通过访问、回忆等方式了解日常生活中常见的意外事件，讨论意外事件带来的危害。

2．探究烫伤、磕伤、触电、溺水、被动物咬伤、车祸、食物中毒等常见意外事件的避免办法，学会保护自己，培养学生合作交流、主动探究的意识。

3．多渠道收集有关重大自然灾害的典型事例，了解曾经发生在我国的重大自然灾害（地震、洪涝、台风、龙卷风、干旱、冰雹、雪灾等），认识自然灾害的巨大破坏性，感受大自然不可抗拒的一面，培养学生搜集处理资料的能力。

4．能够清楚地表达自己的感受和观点，学会倾听，能够与他人平等地交流。

活动准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：搜集并了解近几年我国发生过的自然灾害情况

课前交流

师生谈话：同学们，你们课间休息时，都喜欢做什么？

活动过程

一、联系生活，导入新课

教师引导：前几天，我们学校发生了这样一件事：课间休息时间，三年级一名男生正在与同学们高兴地做着游戏，不知想起了什么事情，就匆匆往外跑，突然，听到“哎哟”一声。同学们，你们猜发生了什么？

学生猜测：扭伤、摔伤、撞伤……（教师随机板书相应内容）

教师小结：刚才这个小同学，本来是很高兴地和大家做游戏，转眼间却发生了这件事，这是他万万没有想到的。像这样意想不到，又突然发生的事件就是突发事件。这节课，我们就一起来研究《生活中的突发事件》。

二、生活中的意外事