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基本词汇:
(活动)
(时
产)
频率词
起床
晨练
上英语课
进行体育活动
弹钢琴
爬山
购物
去远足
探望外/祖父母
吃早饭
吃晚饭
Y
1
Y
时间
在
什么
早上
杵
晚上
L中午
I夜晚
6:00具体
星期天
时候
总是
通常
经常
V
有时
很少
从不
(频率程度依
次减低)
基本句型:
.询问生活规律:
?你什么时候?
II….我通常在…(点钟)…(做什么事)。有时…
. ? 你每天几点去上学?
I7:00.I7:10.
.询问生活习惯:
?你周末做什么?
I/….I….
9
??
-A
―?
-?
-A
-A
—
afa
a—a
-A
-A
—
讲话和…讲话 .再见 请稍等
电话和…讲话S儿童活动中心 都很好
基本句型
1. ?你正在做什么?
I.我正在洗碗。
2.,.你好,我是陈洁。
是张鹏。
I.我正在和你讲话。
s?你想要去儿童活动中心吗?
I,?我可以和你妈妈讲话吗?
稍等。
a.这里有找你的电话。
?大家都在做什么?
I. ?就来了。是谁啊?
句型转换:
.确定句一一般疑问句:把动词()调到句首,第一、二人称互换:
第一、二人称:Im.一?(,1./,1.)
第三人称:.一?(,./,t.)
【当第三人称是男性,回答时用代替;是女性,则用代替,若是复数则用】
.确定句一否定句:在动词O后+:
I.一I.
.ft.(,t二)
.划线提问:
⑴I一一?
⑵.一 ?
a.f ?
学问延长:
?电话用语:
⑴介绍自己是谁时,可以用:“/+自己名字”。确定不能用“…”
⑵询问对方是谁时,可以用“?”来提问,确定不能用“?”
⑶要找某人时,可以说:“I+要找的人”
⑷要告知别人接电话时,可以说:“a.”
⑸要别人稍等时,可以说:“
.动词原型一现在分词(+)的规则:
⑴一般状况下,干脆在动词后+,如:,
⑵以不发音的字母e结尾的动词,去掉e,再+,如:,
⑶以重读闭音节结尾的动词,假如词尾只有一个辅音字母,则先双写这个辅音
字母再+,如:,,
.现在进行时态的句子:
基本格式:主语+动词()+(现在分词)+其他
例:I
【留意:凡是出现、、等词,该句的动词则须要用现在分词形式】
基本词汇:
动词原形一动词的现在分词形式()一第三人称单数形式
一一 飞
ff 睡觉
一一 跳
--往上爬
ff 跑
一一 打架
一一游泳
ff荡秋千
ff 走
喝
象鼻 攀登者 袋鼠 小鸟 鹅
老虎 猴子 大象 熊猫 狮子
动物可爱的 自然公园
基本句型:
. .s.(是固定搭配,意思是:看)
.询问别人看到什么:
?你望见什么了? I…我望见…
.询问什么动物正在干什么:/++?
⑴动物个数是单数时: ?大象在做什么?
.它在喝水。
⑵动物个数是复数时: ?大象们在做什么?
.它们在喝水。
.描述某种动物在干什么:…/…
.熊猫在睡觉。 .两只兔子在跳。
饿了。
.那只大象在用象鼻喝水。
a!(感叹句)多么大的一个自然公园啊!
.这里就有两只老虎。
?,.老虎真的会游泳吗?会。
.它们是很棒的攀登者。
句型转换:
1确定句一一般疑问句:把动词()/调到句首,其他保持不变:
TOC\o1-5\h\z.f?(,s./, t.)
.f? t.)
f? t.)
.确定句一否定句:在动词()、情态动词后十
?一 t . ( t =)
.一 t . ( t =)
.一 t . ( t =)
.划线提问:
99
■9⑴
9
9
■
9
I
I
学问延长:
.在英语中,当表示妈妈时,无论是人类的妈妈还是动物的妈妈,都可以用来
指代。如:
指代。
如:
?大象妈妈正在干什么?
.她正在走。
.动词的用法:
我是你是(他们是/她们是/它们是) 跟着他、她、它
单数复数
6A
基本词汇:
动词原形一动词的现在分词形式O
―?
a—a
—?
—
—
afa
—
-A
―
―
树林好玩的蔬菜蜂蜜甜食
东西一起告知 离开那里
基本句型:
.询问某人正在做什么:+动词+人物.
.询问某人是不是正在做某事:动词+人物?
9
■
/ ,t
. ?.蚂蚁宠爱吃什么?它们宠爱甜食。
.?太好玩了。
6.,.请用我来做试验。
7..他在树林里。
8..告知他我们要离开了。
9..她正向我们跑来。
在那里。 I.我来了。
学问延长:
.表示用什么做试验时,要用,如:,.
.后面接动词原形,如:.到吃午餐的时间了。
后面接名词,如:.到英语课时间了。
.单复数:
一蝴蝶一叶子一昆虫
树木一树林 一蚂蚁
★可数名词变复数的变更规则:
①
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