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数控加工—企业新型学徒制培训计划
课程类别
课程
总课时
授课形式
复习
通用素质课程
20%(80课时)
入企必读
20
理论
职业素养
20
理论
工匠精神
7
理论
安全生产
20
理论
法律常识
13
理论
专业基础课程
20%(80课时)
基础知识
理论
加工准备知识
理论
数控编程知识
理论
数控车床操作知识
理论
零件加工知识
理论
数控车床日常维护与故障诊断
理论
操作技能课程
60%(240课时)
项目
操作内容
总课时
授课形式
复习
项目一
加工准备
一体化
项目二
数控编程
一体化
项目三
数控车床操作
一体化
项目四
零件加工
一体化
项目五
数控车床日常维护与故障诊断
一体化
数控加工—企业新型学徒制培训教学大纲
一、培养目标
1.通用素质课程方面
培养和提高学徒的职业素养,使其了解企业情况、掌握相关法律法规、具备良好的职业道德品质和一定的职业能力,能够安全从事生产或服务工作,深入理解并践行工匠精神,成为有理想、有道德、有知识、有能力、有纪律的技术工人。
2.专业基础课程方面
掌握专业基础知识,为适应不同专业技能的学习打下良好的基础。
3.操作技能课程方面
依据《国家职业技能标准》(未颁布《国家职业技能标准》的职业依据国家基本职业培训包课程包,未开发国家基本职业培训包的职业依据职业岗位工作实际需求),通过培训,使学徒掌握专业知识和岗位操作技能,达到《国家职业技能标准》(未颁布《国家职业技能标准》的职业依据国家基本职业培训包课程包,未开发国家基本职业培训包的职业依据职业岗位工作实际需求)要求的中、高级技术水平。
在教学过程中,应将理论教学定位为基本基础理论,重点在于加强技能训练,使培训对象掌握操作技能和相关基础理论。
二、通用素质课程培训大纲
(一)、入企必读课程培训大纲
培训课程名称
入企必读
培调目标
通过本课程的系统学习,带助学徒快速转变角色,使其能够快速融入企业、快速熟悉岗位、快速融洽人际,跟导师学习知识技能,并能灵活应对职场问题,学会维护个人合法权益,以实现自我提高.为企业做出贡献。
培训内容
培调学时建设
第1章
快速转变角色
1.1学生角色与职业人角色的不同
0.5
1.2新员工常遇到的困扰
1.2.1工作困扰
1.2.2人际关系困扰
1.2.3心理困扰
1
1.3快速实现角色转变
1.3.1快速投入工作
1.3.2快速树立良好的职业形象
1.3.3快速融洽人际关系
1
第2章
快速融入企业
2.1熟悉业务
2.1.1了解行业
2.1.2知悉企业
1
2.2践行文化
2.2.1了解企业文化
2.2.2融入企业文化
1
2.3面向市场
2.3.1了解实物型产品
23.2了解服务型产品
1
2.4学习制度
2.4.1学习业务管理制度
2.4.2学习人力资源管理制度
2.4.3学习财务管理制度
2.4.4学习安全管理制度
1
第3章
快速熟悉岗位
3.1了解岗位的途径
3.1.1通过内部途径了解岗位
3.1.2通过外部途径了解岗位
0.5
3.2了解岗位的内容
3.21了解岗位基本信息
3.22了解岗位职责和工作任务
3.23了解岗位工作关系
3.24了解岗位衝最标准
3.25了解岗位发展潜力
2
第4章
快速融洽人际
4.1融洽同事关系
4.1.1同事关系概述
4.1.2快速融洽同事
1
4.2融洽上下级关系
4.2.1上下级关系様述
4.2.2快速融洽上下级关系
1
4.3融洽客户关系
1
第5章
跟导师学习
5.1态度第一
5.1.1积极
5.1.2谦虚
1
5.2方法第二
5.21会倾听
5.2.2会提问
1
5.3实践为王
5.3.1勇于实践
5.3.2活学活用
1
第6章
应对职场问题
6.1时间管理
6.1.1浪费时间的原因
6.1.2时间管理的步骤
6.1.3时间管理的方法
2
6.2压力管理
6.21压力管理概述
6.22压力管理的步骤
6.23压力管理的方法
2
6.3情绪管理
6.3.1情绪管理概述
6.3.2情绪管理的方法
1
6.4冲突管理
6.4.1冲突管理概述
6.4.2冲突处理方法
1
第7章
维护权益
7.1了解工资福利
7.1.1了解工资待遇
7.1.2了解休息休假制度
1
7.2重视社会保险
7.21为什么要参加社会保险
7.22参加社会保险能享受什么待遇
1
7.3维护自己的合法权益
7.3.1申请劳动争议调解、仲裁
7.3.2向劳动保障监察机构投诉举报
7.3.3提起行政复议或行政诉讼
7.3.4寻求工会组织的帮助
1
总计
24
推荐教材:人力资源社会保障部教材办公室.入企必读[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2019.
(二)、职业素养课程培训
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