1-2 亿以内数的读法例2-例3(分层作业)核心素养四年级数学上册人教版.pdfVIP

1-2 亿以内数的读法例2-例3(分层作业)核心素养四年级数学上册人教版.pdf

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2023秋人教版小学数学四年级上册分层作业

1.2亿以内数的读法

【基础演练】

知识点:掌握亿以内数的读法,概括出读数的方法。

1.读出下面各数。

380000读作:()读作:()

24600读作:()1030040读作:()

特别提醒:读亿以内的数时,先读万级,再读个级。万级的数,要按照个级的数的读法来读再在后面

加上一个“万”字;每级末尾不管有几个零,都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个

“零”。

【变式运用】

2.看图,读出下面横线上的数。

每分约30000米,读作:()。

每分约474000米,读作:()。

3.8506920是()位数,最高位是()位,读作()。

4.700707000是一个()位数,最高位上的“7”表示()个(),中间的“7”

表示()个(),最后的“7”表示()个(),这个数读作()。

5.读亿以内的数,先读()级,再读()级。读万级的数,要按照读()级数的读法

来读,再在后面加一个()字。每级()的零都不读;每级中间有一个零或连续几个零都只

读()个零。

6这个数要读出()个0,请圈出所读的0。

7.在50700501908000这三个数中,读一个零的数是(),读两个零的数是

(),一个零都不读的数是()。

8.读出下面各数。

723456读作()2461300读作()

读作()100000000读作()

读作()102010002读作()

读作()读作()

读作()读作()

【拓展提升】

9.用三个“0”四个“6”组成符合要求的七位数。

(1)一个零也不读(只需写出两个)。

(2)只读一个零(只需写出两个)。

(3)读出两个零(只需写出两个)。

(4)读出三个零

10.一个五位数,最低位上的数是6,最高位上的数是5,个位上的数是十位上的数的2倍,前三位数

的和与后三位数的和都是17。这个五位数是多少?

【参考答案】

1.三十八万三千零七十万两万四千六百一百零三万零四十

2.三万四十七万四千

3.七百万八百五十万六千九百二十

4.97亿7十万7千七亿零七十万七千

5.万个个万末尾一

6.1;

750700501908000

8.七十二万三千四百五十六二百四十六万一千三百三千零五十万零四十一亿

二千六百五十四万一亿零二百零一万零二四千零二十万六千三百五十四万四

千三百万零四十三八千七百万两千三百

9.用三个“0”四个“6”组成符合要求的七位数。

(1)66600006606600

(2)60666006006066

(3)60660606600606

(4)6060606

10.54836

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