1-3 亿以内数的写法例4（导学案）核心素养四年级数学上册人教版.pdfVIP

2023秋人教版小学数学四年级上册导学案

1.3亿以内数的写法

【核心素养】

感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。

【学习目标】

1.掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。

2.通过观察、分析、自主探究的过程，培养主动迁移知识的思维习惯。

3.体会数学与现实生活的联系，培养用数学的眼光观察生活和应用数学的意识。

【学习重点】

掌握含两级的数的写法。

【学习难点】

掌握亿以内中间和末尾有0的数的写法。

【学法指导】

仔细阅读数学书P7，例4，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，

带到课堂与同学交流或者与老师讨论。

【知识链接】

1．请你写出一个“个级数”再写出一个“万级数”并想一想：万级的数和个级的数在写法上有什么

联系和区别？

2．请你写出一个0要读的“万级数”，再写出一个0不要读“万级数”。

【探究新知】

一、教材第7页问题：含两级数的写法。

例4：北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。

写出横线上的数。

二十三万零一百八十四写作

十二万二千三百四十五写作

三百零二万六千写作

三千零四十万零七百写作

学生读一读，填一填，并与同桌交流。

含两级的数怎样写？

（1）先写级再读级；

（2）哪一位上一个单位也没有，就在那个数位上写。

【达标测试】

一、填空。

1、1千万是（）个百万。

2、一个数的最高位是百万位，这个数是（）位数。

3是由6个（）、4个（）、2个（）、8个（）组成

的。

4、在这个数中，（）位和（）位上的0不读。

5、8个千万、8个万和8个百组成的数是（）。

6、用三个6、四个0组成的最大七位数是（），读出2个0的七位数是（）。

7、946090是一个（）位数，最左边的9在（）位上，表示9个（），另一个9在（）

位上，它们的值相差（）。

二、判断。

1、十万八千零六写作（）

2、78000里有780个100。（）

3、9090090左边的9表示9个十万，中间的9表示9个万，右边的9表示9个十。（）

4、写数时哪个数位上一个单位也没有就写0占位。（）

5、最小的六位数是100000。（）

6、最大的五位数比最小的六位数少1。（）

三、看算珠写数．

【测试答案】

一、填空。

1、10

2、8

3、千万十万千百

4、万个

5

6、6660000；6060006，6060060，6060600

解析：最大七位数是把数字从大到小排列读出2个0的七位数是万级读一个零，个级读一个零。

7、6十万十万十799920

二、判断。

1、×

解析：十万八千零六写作：108006

2、√

3、×

解析：9090090左边的9表示9个百万，中间的9表示9个万，右边的9表示9个十。

4、√

5、√

6、√

三、看算珠写数．

解：根据算珠写数如下：