1-4 亿以内数的大小比较例5（导学案）核心素养四年级数学上册人教版.pdfVIP

2023秋人教版小学数学四年级上册导学案

1.4亿以内数的大小比较

【核心素养】

经历亿以内数的大小比较的过程，体验比较、类推的思想和方法。

【学习目标】

1.学会比较亿以内数的大小的方法，并能正确的比较几个数的大小。

2.培养知识迁移能力、归纳总结能力及探索创新能力。

3.培养学习数学的兴趣，感受到我们的身边处处有数学。

【学习重点】

掌握比较亿以内数的大小的方法。

【学习难点】

掌握位数相同的数的大小比较。

【学法指导】

仔细阅读数学书P11，例5，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，

带到课堂与同学交流或者与老师讨论。

【知识链接】

1.把下面的小兔子从大到小排列起来。

（）＞（）＞（）＞（）

2.我会填。

万以内的数怎样比较大小？

（1）位数不同的数比大小，()多的数大；

（2）位数相同的从()起开始比较。

【探究新知】

（）教材第11页问题一：比较亿以内数的大小。

课件出示例5：

（1）数位不同的两个数比较大小时,()数大；

（2）位数相同的两个数比较大小时，就比它们（）的数，（）的数大的那个数

就大；如果最高位的数相同，就比较（），（）上数大的那个数就大……

【达标测试】

一、选择题

1.在算盘上拨8颗算珠表示八位数，其中最大的是（）。

A.B.C.

2.在一次青少年唱歌比赛中，网上对四名选手投票情况如下，网上得票最多的选手是（）号。

A.1B.2C.3D.4

3.关于式子37□1698＜3756361，□里最大能填（）

A.6B.5C.4

4.下列各数中，比78万小的数是（）。

A.784500B.7709000C.7798090D.78455

5.用2、4、6、8、0组成最小的五位数是（）。

A.24680B.86420C.20468

6.下面各数中，最大的数是()。

A.507039B.507309C.507903D.507930

二、判断题

7.最大的七位数一定大于最小的八位数。（）

8.李叔叔的年收入是六位数了，说明他的年收入至少是10万。（）

9.比较两个数的大小时，首先看两个数最高位上的数。

三、填空题

10.把500505，550500，555000，505050这4个数从小到大排列是________。

11.把下列各数按从小到大的顺序排列：

44005044000046500440500439500

________＜________＜________＜________＜________

12.下面是四个国家的陆地面积，把面积按从小到大的顺序排列。

国家中国巴西加拿大俄罗斯

面积/平方千米960000085474008976000

________________________________

13.在505500，500055，505050，550050，550500五个数中，最大的是________，最小的是

________。

【测试答案】

1.B

2.A

3.B

4.D

5.C

6.D

7.正确

8.正确

9.错误

10.500505505050550500555000

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