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初一语文答案PAGE2/NUMPAGES3

宁波七中教育集团2022学年第一学期初一语文学习效果自我评估答案(2022.11)

一、书写（3分）

积累（20分）

脆、漓、烂、罕

（1）应傍战场开；（2）岐王宅里寻常见；（3）回乐烽前沙似雪；（4）乡书何处达？归雁洛阳边；（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；（6）日月之行；（7）温故而知新，可以为师矣。

B

（1）同“悦”，愉快。（2）能忍受。（3）以……为快乐。（4）改变。

阅读（47分）

（一）名著（6分）

CAB

我认为陈莲河不该出现在好友名单上（1分）。陈莲河是典型的庸医形象，他用药奇特难寻，故弄玄虚，出诊又异常昂贵，勒索钱财，没有让鲁迅父亲的病得到应有的医治，草菅人命，故不该出现在好友名单上。（结合文章内容谈理由2分）

（二）现代文阅读（12分）

（1）我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜，她不肯，还责难我。?（2）男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜。

【示例】“最”强调母亲“一生爱美”，呼应上文母亲临终想让自己完美离去的愿望；“竟然”突出母亲为了不让“我”为难，甘愿捐献眼角膜的做法是出乎意料的，强有力地表现出母亲临终前对“我”的付出和守护，我感动不已，增强了文章的感染力。（围绕“最”和“竟然”，结合文章谈理由1分，点明母亲对“我”的深情1分，以及“我”内心的感动、感激1分）

重读“挣扎”，强调母亲身体的虚弱，重读“足足”，强调母亲看我的时间之久，重读“盯”，强调母亲对我满眼不舍，重音轻读两个“看着”强调母亲对“我”的浓浓的牵挂和不舍，这些重读渲染了即将离世的母亲对我深深的爱与不舍。（重读设计1分，有层次的说明理由2分）???

赞同。根据单元导语可知，本单元“从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情”，如《秋天的怀念》、《金色花》、《荷叶·母亲》等文章都抒写亲情、歌颂母亲。（1分）而本文记叙重病母亲忍住病痛，不让“我”担忧，这是对“我”的体谅；母亲一生爱美，哪怕身后事也追求完美，却怕“我”为难而主动要求捐献眼角膜，这是对“我”的守护和不舍。整篇文章塑造了坚强又伟大的母亲形象，沉深的母爱让人动容，（3分）加深我们对亲情的感受，适合作为拓展阅读材料。（只有观点不得分，若“不同意”，能自圆其说，可酌情给分）

（三）主题性阅读（10分）

C

B

现实生活中，我是常常因作业完成拖沓导致自己习惯性推迟就寝时间，我可以①制订科学合理的作息时间表，不要随意推迟预定的就寝时间。②调节个人的生物钟，养成良好的作息习惯，早睡早起。③减少看手机和上网时间，每天不超过2小时。（生活实际1分，具体做法1点1分，2点3分）

（四）文言文阅读（15分）

（1）离开。（2）不久，一会儿。（3）停止。（4）可怜（同情）。

太傅时年七八岁/著青布裤/在兄膝边坐/谏曰???

（1）（她）就是谢太傅兄长谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

人生可贵的是能够顺心罢了，怎么能远离家乡到几千里外做官，来追求名声和爵位呢？

[乙]文编入德行：乙文谢安劝谏自己的哥哥放过那个遭受重刑的老人，可知他是一个善良、富有同情心的人，拥有美好的品德。

[丙]文编入识鉴：丙文结尾处交代齐王战败的结局，暗示张季鹰“命驾便归”的远见，会识别时机。

（五）古诗鉴赏（4分）

18.【示例一】“茁”：“茁”字有“茁壮”的意思，用来修饰蘑菇，写出蘑菇长得旺盛，体现出大自然的勃勃生机，表达作者的喜爱愉悦之情。

【示例二】“满”：“满”是“装满”的意思，蘑菇把箩筐装得满满当当，形象写出雨后蘑菇长势旺盛、繁多，体现出大自然的勃勃生机，表达作者的喜爱愉悦之情。

19.不一样。马致远自称“断肠人”，以“天涯”望家乡，直抒胸臆地表达游子长期漂泊异乡浓重悲凉的思乡之情（也可结合意象作答）；胡助描绘旅途花开的荞麦、肥厚旺盛的蘑菇，表达对自然美景的喜爱（从牧童处买得蘑菇做晚饭，流露出诗人几分安闲适意之情）。

写作（30分）

略。