核心素养人教版六年级上册6-4 解决问题（二）例3（导学案含答案）.pdfVIP

2023秋人教版小学数学六年级上册导学案

6.4解决问题（二）

【核心素养】

建立百分数问题与分数问题之间的联系，渗透化归的思想。

【学习目标】

1.能理解“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的含义，掌握这类问题的解答方法。

2.在合作交流中提高迁移类推和分析、解决问题的能力。

3.体会类比的数学思想，感受数学的应用价值，发展积极的学科情感。

【学习重点】

掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的问题的解答方法。

【学习难点】

理解“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的含义。

【学法指导】

自学教材P87的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成知识链接、课堂导学部分的

学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

【知识链接】

1.填一填。

4

（1）苹果的重量是梨的。单位“1”是（)。

5

1

（2）苹果比梨少。单位“1”是()。

5

1

（3）梨比苹果多。单位“1”是()

4

2.一批水泥卖出了500吨，剩下600吨。剩下的比卖出的多几分之几？

【探究新知】

1.合作学习教材第87页例3。

(1)阅读理解。

(2)画图分析。

(3)求实际造林比原计划增加了百分之几,就是求实际造林比原计划()的面积占()造林面

积的百分之几,列式解答为:

(14-12)÷()=2÷()≈()=()%

也可以先求出实际造林是原计划的百分之几,再求出与1的差,列式解答为：

14÷12≈1.167=116.7%()-100%=()%

答：实际造林比原计划增加了()%。

2.自主学习教材第87页：理解“增加、减少、节约”百分之几的意义。

在实际生活中,人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”……来表示增加、

减少的()。

【达标测试】

1.填一填。

（1）女生人数占全班人数的百分之几=（）÷（）。

（2）桃树的棵树比柏树的棵树多百分之几=（）÷（）。

（3）实际节约百分之几=（）÷（）。

（4）比计划超产百分之几=（）÷（）。

2.判断。

（1）一筐苹果比一筐梨重20%，那么一筐梨就比一筐苹果轻20%。（）

（2）某化肥厂9月份实际生产化肥5000吨，比计划超产500。就是比计划超产了10%。（）

（3）商店的有一件衣服，原价150元，现价120元。便宜了20%。（）

（4）拖拉机厂去年生产拖拉机2000台，今年计划生产2400台，今年计划产量比去年增加33.3%。

（）

3.解决问题。

（1）某车场原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。计划比实际少生产百分之几？

（2）一种电子产品原价5000元，现价3000元。降价了百分之几？

（3）一条铁路，原计划10天修完，实际8天就完成了任务。实际比计划每天多修百分之几？

（4）白兔25只，灰兔30只。灰兔比白兔多百分之几？白兔比灰兔少百分之几？

【部分答案】

1.（1）女生人数全班人数

（2）桃树比柏树多的棵树柏树的棵树

（3）实际比计划节约多少计划用多少

（4）超产的数量计划的数量

2.××√×

3.（1）（5500-5000）÷5500=9.1%

（2）（5000-3000）÷5000=40%

111

（3）（-）÷=25%

81010

（4）（30-25）÷25=20%（30-25）÷30=16.7%