核心素养人教版六年级上册6-2 百分率例1（导学案含答案）.pdfVIP

2023秋人教版小学数学六年级上册导学案

6.2百分率

【核心素养】

能够在真实情境中理解百分率的意义，认识到现实生活中很多问题都与百分率有关。

【学习目标】

1.理解并掌握小数、分数化成百分数的方法；会解决求一个数是另一个数的百分之几的问题。

2.在自主学习的基础上，进一步培养分析、比较、抽象、归纳等逻辑思维的意识与能力，发展数感。

3.在教师的引导下，主动参与到数学活动中，通过合作交流，得出结论，提高数学素养。

【学习重点】

掌握小数、分数化成百分数的方法。

【学习难点】

理解生活中百分率的实际含义。

【学法指导】

自学教材P82的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成知识链接、课堂导学部分的

学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

【知识链接】

1.把下面的小数化成分数，并说说化法。

0.253.2

2.把下面的分数化成小数，并说说化法。

12

53

【探究新知】

1.合作学习教材第82页问题：小数和分数怎样化成百分数？

（1）四人一个小组，学一学例1。算一算,说一说。

（2）填一填。

①小数化成百分数，只要（）向（）移动两位，后面加上（），就是百分数。

②分数化成百分数，只要把分数化成分母为（）的分数，再转化成百分数。

③如果不能直接化成分母为100的分数，可以先化成（），再转化成百分数。

④除不尽的保留小数点后（）。

2.除了命中率，你还知道哪些像命中率这样的说法呢？

3.我们已经知道什么是命中率，那么如何列式才能分别计算出王涛和李明两人的命中率呢？

3

4.命中率是投中次数是投篮总次数的百分之几，、0.6如何化成百分数呢？分数、小数怎么转化成

5

百分数呢？

【达标测试】

1.把下面各数化成百分数。

5

0.3753.08

4

4

120

11

2.把下面的百分数化成小数或整数。

2.5%64.8%200%

108%80.5%0.77%

3.把下面的数从大到小排列。

247

（1）245%2.522

5100

22···

（2）3.143.143.14

7

4.解决问题。

（1）某林场三月份栽树1500棵，死了30棵。成活率是多少？

（2）三年级生物小组用80粒黄豆做黄豆发芽试验，出芽率是90%。有多少颗豆子发芽了？

（3）六年二班有56人，其中45%的人是近视眼。请问近视眼的学生约有多少人？

（4）商店运来360千克大米，上午卖出了35%，卖出了多少千克？

【测试答案】

1.37.5%308%1.25%36.4%100%2000%

2.0.0250.64821.080.8050.0077

47