核心素养人教版六年级上册6-5 解决问题（三）例4（导学案含答案）.pdfVIP

2023秋人教版小学数学六年级上册导学案

6.5解决问题（三）

【核心素养】

把分数问题的解题方法方法迁移到百分数，体现类比的数学思想。

【学习目标】

1.理解“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的这类问题的数量关系，掌握解答方法。

2.通过自主探究、合作交流，获得解决问题的有效方法，体验解决问题方法的多样性。

3.通过解决生活中的实际问题，培养数学应用意识，进一步体验数学与生活的紧密联系。

【学习重点】

会解决“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的问题。

【学习难点】

会分析“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的问题的数量关系。

【学法指导】

自学教材P88的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成知识链接、课堂导学部分的

学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

【知识链接】

1

1.学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了。现在有多少册图书？（两种方

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法解决）

【探究新知】

1.合作学习教材第88页例4。

(1)理解题意。

(2)分析思考。

图书册数增加了12%,意思就是说今年图书册数比()图书册数增加了12%,()图书册数为单

位“1”,是()册,求现在的图书册数。

(3)规范解答。

方法一:可以先求出今年图书比去年增加了多少册,再加上去年的图书册数就是今年的图书册数,列式

为:1400×12%+1400==(册)

方法二:也可以先求出今年图书册数占去年图书册数的百分之几,去年的图书册数是单位“1”,今年

图书册数比去年图书册数多12%,今年图书册数是去年的(1+)=(),列式为:

1400×(1+)

=

=

答:

(4)方法总结。求比一个数多(或少)百分之几的数是多少类问题的解答方法与求比一个数多(或少)几

分之几的数是多少的解答方法()。

【达标测试】

1.根据算式提出问题。

杨树有60棵，柳树比杨树多20%。

（1）60×20%_____________________

（2）60×（1+20%）____________________

（3）60×（1+20%+1）____________________

2.九月份计划生产电视机6000台，实际完成比计划多30%，九月份实际生产多少台？

3.李庄共有小麦地320公亩，水稻地比小麦地多25%，这个庄的水稻地有多少公亩？

4.建一座厂房，计划投资200万元，实际比计划节约了15%。实际投资多少万元？

5.长方形的长12米，宽比长短25%。这个长方形的面积是多少平方米？

【部分答案】

1.（1）柳树比杨树多多少棵。

（2）柳树有多少棵。

（3）柳树和杨树共多少棵。

2.6000×（1+30%）=7800（台）。

3.320×（1+25%）=400（公亩）。

4.200×（1-15%）=170（万元）。

5.12×（1-25%）×12=108（平方米）