核心素养人教版数学二年级上册2-1-1 不进位加法例1（导学案）.pdfVIP

2023秋人教版小学数学二年级上册导学案

2.1.1《不进位加法》

【核心素养】

能够明晰运算的对象和意义，理解算法和算理之间的关系，提高运算能力。

【学习目标】

1.理解两位数加一位数（不进位）的算理，掌握计算方法。

2.经历探究过程，感受计算方法的多样性，提高计算能力。

3.通过解决实际问题，激发学习兴趣，培养探究意识。

【学习重点】

掌握两位数加一位数（不进位）的笔算方法。

【学习难点】

初步掌握竖式计算的基本要求和书写格式。

【导学要求】

1.自学教材P12的内容，用多色笔勾画出疑惑点；

2.使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

【课前预习】

1.两位数加一位数不进位加法。

例:计算35+2

2.收获分享:通过预习,我知道了计算两位数加一位数,()数位要对齐,从()位加起,哪位相

加的结果就写在那位的下面。

【课堂导学】

学习活动一：

1.从学生汇报中抽出问题：二（1）班学生和本班的带队老师一共有多少人？

小组重点讨论并交流，班级汇报并小结：

（1）你是怎样计算的？

（2）用小棒摆一摆计算过程

（3）用竖式怎样计算？

（4）列竖式计算时应注意什么？

2.小组互相出一道两位数加一位数不进位的题目，列竖式计算并互相评价。再全班展示。

【课后检测】

1.选一选。

（1）小红有30个苹果，小明比小红多6个，小明有（）个苹果。

A.36B.30C.24

（2）王奶奶家养了14只公鸡，母鸡比公鸡多5只。王奶奶家养了（）只母鸡。

A.20B.19C.18

2.判断题。

（1）两位数加一位数（不进位）加法时，个位要与十位对齐。（）

（2）计算45+3正确的是4+3=7，50+7=57。（）

（3）图书馆里原来有43本《科技博览》，又买来3本，现在有46本《科技博览》。

（）

3.括号里最大能填几？

37＞31+（）68＞（）+6472+（）＜773+（）＜89

4.看图列式。

5.运草莓。

【部分答案】

1.（1）A.（2）B.

2.（1）×（2）×（3）√

3.53485

4.

5.